政均：你是个有上进心的小男孩，有集体荣誉感，尊敬老师，对人有礼貌，能与同学们友好相处，宽容大度。课堂上你专心听讲，积极思考老师提出的问题，按时完成各科作业。“腹有诗书气自华”老师希望你假期能多读课外书，扩大自己的知识面，为以后的学习作准备。班主任：秋妍：你能歌善舞，说话能力强，友爱同学，为人大方，同学们喜欢和你做朋友。在学习上，你能积极思考，踊跃发言，作业书写工整，成绩优秀。老师希望秋妍说话、做事不要太急，慢一点，好吗？班主任：静怡：你是个懂事乖巧的小姑娘，多才多艺。唱歌、跳舞、画画样样都是好样的！最让老师欣慰的是每天看到你在学校里都是开开心心的，自己开心的同时也给别人带来快乐，这多好啊！老师希望你假期能多读课外书，扩大自己的知识面，为以后的学习作准备。加油，你会更棒的！班主任：班主任：泊文：你聪明稳重，学习上不需老师操心，自觉主动，三科成绩均衡发展，是个很有学习潜力的孩子。作为我们的班长，你是老师得力的小助手，因为有了你，我们的路排纪律越来越好，老师要谢谢你！老师希望你假期能多读课外书，扩大自己的知识面，为以后的学习作准备。班主任：哦智航：你是一个好动的孩子，课间活动时，你像只小兔子，蹦蹦跳跳；可有时又有点懒洋洋的，不愿意思考问题。还记得“学习歌”中唱的“做人要勤劳，活到老，学到老”。老师希望你能像只小蜜蜂，不断采集书本中的“知识蜜”，丰富的知识会让你变得更聪明，更能干。班主任：张开：你是个性格温和小男孩，守纪律，讲文明，积极参加跆拳道的训练，而且练得很出色，通过了考级。老师认为你学习上再专心些、勤奋些、课堂上大胆说出自己的想法，也一定会取得进步的！班主任：宏宇：这个学期以来，你进步了许多，也拥有了很多的朋友。看到你能和小伙伴们愉快相处，老师很欣慰。在学习上，你有点懒洋洋的，不愿意思考问题。还记得“学习歌”中唱的“做人要勤劳，活到老，学到老”。老师希望你能像只小蜜蜂，不断采集书本中的“知识蜜”，丰富的知识会让你变得更聪明，更能干。班主任：坤研：你是性格温和、心地善良，老师很欣赏你！特别是你做了我们班的钥匙管理员后，老师发现你做事细心负责，每天锁门前都会仔细检查空调、电脑、投影仪、电灯关了没有，是老师得力的小帮手。老师认为能坚持做好一件小事的人，将来才会做成大事。加油！班主任：毅承：在老师眼里，你是一位乖巧懂事的男孩，有集体荣誉感，尊敬老师，对人有礼貌，能与同学友好相处。课堂上你专心听讲，积极思考问题，老师从你的眼神中知道，很多问题你都会解答，如果你能多大胆发表你的想法，就更好了！班主任：健颖：老师安排你做我们班的小房间管理员，是对你的一种锻练，希望你在坚持做好一件小事的同时，能够培养起你细心负责的好品质。实践证明，你做到了。继续加油,你会更棒的！班主任：：宗霖：你是个聪明、好动的男孩，在学习方面理解和接受能力较好，但在遵守纪律方面要加强。教学区的表现有了进步，老师希望你在生活区也能管住自已，老师期待着你的进步。假期时，多安排时间读有趣的课外书，要学会让自己静下心读书。班主任：婧怡：你聪明懂事，学习上不需老师操心，自觉主动，三科成绩均衡发展，是个很有学习潜力的孩子。作为我们的班长，你是老师得力的小助手，因为有了你，我们的路排纪律越来越好，老师要谢谢你！班主任：科锚：你是一个热情开朗、活泼好动的小男孩。思维灵活，做题速度很快，但也会因粗心马虎而出错，老师希望你能适当的慢一些，作业的书写再工整些，并能再细心些，就更好了。班主任：灏铭：你是一个活泼开朗的小男孩，尊敬老师，性格随和。最让老师感到高兴的是你越来越会管理自己了，知道什么时间做什么事情。老师希望你假期里多读有趣的课外书，“腹有诗书气自华”，扩大自己的知识面，为以后的学习作准备。志鹏：老师发现你变得自立、懂事了，性格也开朗了许多，经常能跟同学们玩成一片，更像个小小男子汉了！努力吧，老师希望你在假期里能多读有趣的课外书，扩大自己的知识面，为以后的学习作准备。班主任：晓琳：你学习认真，遵守纪律，是个懂事又可爱的小姑娘。作为为班级的书柜管理员，你细心负责，是老师得力的小助手。平时与同学相处，你懂得谦让。老师希望你在课堂上，能再大胆些，多说出自己的想法，就更棒了！班主任：王天：你是个思维灵活、聪明可爱的男孩。课堂上，积极参与，总是能最先思考出老师的问题。数学竞赛中，你以优异的成绩获得二等奖，希望你再接再历，越学越棒！老师希望你在假期里能多读有趣的课外书，扩大自己的知识面，为以后的学习作准备。班主任：梓烨：你