最新小学语文复习资料(精选10篇)总结是对过去的梳理，对未来的规划。总结是一种对过去的回顾和对未来的规划，能够帮助我们更好地规划自己的发展方向。掌握一些优秀的总结范例可以提高我们的写作水平。小学语文复习资料篇一1、荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（比喻句）。2、春天来了，桃花笑红了脸。（拟人句）。3、下课了，同学们有的在跳绳，有的在打篮球，有的在做游戏，瞧，他们玩得多开心啊！（排比）。4、是谁养育了我们？是我们的父母！（设问）。5、这难道不是伟大的奇观么？（反问）。6、家里静得出奇，连一根针掉到地上的声音都能听得清清楚楚。（夸张）。7、他种的花很香，几十里外就能闻到花香了。（夸张）。二、关联词语。1、任凭功课再忙，我们也要抽时间锻炼身体。任凭你说的天花乱坠，我也不上你的当。2、我就不相信这道题那么难，今天我非做出来不可。3、无论天气有多冷，我也要上学。4、这朵花既美又香。（并列关系）。5、他不仅学习好，而且工作好。（递进关系）。6、小刚不是忘记带钢笔，就是忘记戴红领巾（选择关系）我们下课不是玩游戏，就是打篮球。7、虽然他长得很丑，但是心地很善良。（转折关系）。8、因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。（因果关系）。9、如果明天不下雨，我就去春游。（假设关系）。10、只要努力学习，就会取得好成绩。（条件关系）。三、仿写句子。1、黄山的山真高啊，高得让你感觉到一种直插云霄的感觉；黄山的山真陡啊，陡得让你感觉随时都会倒下来；黄山的山真奇啊，奇峰罗列，形态万千，让你流连忘返。2、小溪的水真清啊，清得可见水中的`石头、细沙和鱼虾；小溪的岸真绿啊，绿得像盖上绿色的毛毯；小溪的物真丰啊，水中小鱼小虾快乐地嬉戏。3、牡丹花真艳啊，红得像是燃烧的火焰；牡丹花真香啊，清风轻拂，飘香四溢，沁人心脾；牡丹花真美啊，远远望去，她像一位亭亭玉立美丽少女。4、六月的天气，时而风，时而雨，时而凉，时而热，真是变化多端啊！5、妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。（运用了比喻句写出了人物更机灵、可爱。）。6、雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用水抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。（运用比喻写出了的凶恶）。四、我喜欢课文中的好词佳句。1、好词：房前屋后天高地阔夜明人静此起彼落悠然自得全神贯注。2、佳句：漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠！小学语文复习资料篇二一、古诗分类：按王维的诗有鹿柴送元二使安西等。杜甫的诗有春夜喜雨江畔独步寻花等。按内容分：边塞烽火：凉州词(二首)出塞塞下曲。依依惜别：芙蓉楼送辛渐送元二使安西赠汪伦送孟浩然之广陵别董大。二、词语。词语复习要做到能正确地读，写已学过的词语，理解学过的词语的意思，并能正确运用。能按要求给词语进生归类。(一)、积累词语：词是能够独立运用的最小语言单位。每篇课文后面要求说说写写的词语，都应该正确地读写及积累。(二)、理解词语：理解词语的方法：(1)弄清这个词语中，两个关键性的字的意思，然后考虑整个词语的意思。例凝神谛听这个词，其中谛是仔细的意思，整个词语的意思是集中注意力仔细地听。(2)有些词不能光从字面上去理解，要注意它们的比喻或引伸义。例：目瞪口呆这个词常常用来比喻惊讶的样子，而不能只从字面上去理解。(3)要结合语言环境，联系上下文来理解词语的意思。如：这茶叶的香味吓煞人。嫩叶如同一条青龙上下翻飞，煞是好看。前一个煞是杀的意思，后一个煞是极的意思。1、辨析词义辨析词义的方法：(1)要搞清词语的感情色彩。例：团结和勾结，都有一个为了一个目的联合和结合的意思。团结用于好的方面，而勾结用于坏的方面，指进行不正当的活动而暗中结合。(2)注意运用的对象。如：爱戴和爱抚，前者用于党、领袖、英雄，后者用于老一辈对后代。(3)注意范围的大小。如：辽阔和广阔，都是指面积广大，但辽阔比广阔所指的范围更大。(4)注意程度的轻重。如：喜爱和酷爱，都有爱好某事某物之意，但酷爱比喜爱的程度重。(5)考虑词语搭配的习惯。如提高水平，改进方法，改善生活等。2、用词造句要做到：(1)正确理解词语的意思，注意它的使用习惯，特别要留心这个词语用在什么场合，常跟哪些词语搭配。(2)把意思表达完整。3、词语的归类或排列，常见的可以从词语所代表事物的性质、特点、用途、概念大小，相关相对关系等方面来考虑。三、修改病句。修改病句，先要找出病因，然后再着手修改。修改时，注意不要改变原句的意思。常见的病句有以下几种：(1)成份残缺。即句子不完整。如：读了革命烈士诗二首后，受到了深刻的教育。是谁受到了深刻的教育呢?没说出来。这个句子应该