初中全脑超级教育初探——黄勃斯个案剖析的任务书任务书任务名称：初中全脑超级教育初探——黄勃斯个案剖析任务目的：通过对初中学生黄勃斯的个案剖析，探究全脑超级教育在中学阶段的实施方法和效果。任务内容：1.研究全脑超级教育的理论基础和实施方法，探究其在中学阶段的适用性。2.对黄勃斯的学习情况进行全面的调查和数据收集，包括学习成绩、学习方法、学习习惯等方面。3.对黄勃斯进行全脑超级教育的实施，记录实施过程和效果。4.结合实际情况和数据分析，总结全脑超级教育在中学阶段的应用和实施效果，并对其未来的应用进行展望。任务步骤：1.了解全脑超级教育的理论基础和实施方法，掌握中学阶段实施的重点以及常见问题。2.进行黄勃斯的学习情况的调查和数据收集，包括学习成绩、学习方法、学习习惯等方面，同时考虑他的个人特点和兴趣爱好。3.设计全脑超级教育实施方案，制定实施计划，并对实施过程进行记录。4.对实施结果进行分析和总结，结合数据分析，评估全脑超级教育在中学阶段的应用和实施效果。5.撰写研究报告，包括研究目的、研究内容、实施方法和效果评估等方面，同时对全脑超级教育在中学阶段的应用和未来的发展进行探讨。任务成果：1.研究报告一份，包括研究目的、研究内容、实施方法和效果评估等方面。2.实施计划和记录。3.数据收集和分析报告。参考文献：1.王琳.全脑超级教育.北京：人民教育出版社,2011.2.钟绍棠.全脑超级教育模式.北京：人民出版社,2007.