初中阶段生涯发展教育初探的任务书任务书一、任务背景初中是青少年生涯发展的关键时期，也是进行生涯规划和发展教育的最佳时机。通过生涯发展教育，可以帮助初中生了解自己的个性特点、职业兴趣和价值观，并引导他们选择适合自己的职业道路和未来发展方向。然而，目前初中阶段生涯发展教育还存在许多问题，如生涯发展教育资源不足、教育方法不够科学、缺乏实践机会等，需要进行深入的研究。因此，本次任务旨在初步探讨初中阶段生涯发展教育的现状与问题，并提出改进措施，以促进初中生的生涯发展。二、研究内容1.初中阶段生涯发展教育的概念、目标与任务；2.初中生的生涯发展现状与问题；3.初中生涯发展教育的方法与实践；4.提出促进初中生涯发展的改进措施。三、研究方法1.文献阅读：查阅相关文献资料，如国内外生涯发展教育的理论、实践和先进经验等；2.调查研究：通过问卷调查、面谈等方式了解初中生的生涯发展现状、需求和问题；3.访谈与观察：访问学生、老师、家长和专家，观察生涯发展教育实践过程；4.研讨研究：在小组讨论中交流、探讨学习经验和研究结果。四、研究成果1.研究报告：撰写关于初中阶段生涯发展教育初探的研究报告；2.成果展示：在学术会议上进行成果展示或发表论文；3.教学应用：利用研究成果，提出具体的生涯发展教育方案，为初中生的生涯发展提供帮助。五、研究时间本次任务预计为三个月左右。六、参与人员小组成员：研究者2-3人，应具有心理学、教育学、社会学等相关专业背景。七、任务目标通过本次任务，研究者将初步探讨初中阶段生涯发展教育的现状和问题，提出促进初中生涯发展的改进措施，为初中教育的生涯发展提供一定的理论和实践基础。