小班社会教案关于小班社会教案模板汇总九篇作为一名优秀的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。教案应该怎么写呢？下面是小编精心整理的小班社会教案9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。小班社会教案篇1活动目标：1、让幼儿了解交通警的服装。2、充分表达自己自豪激昂的情绪。3、训练幼儿大胆创编动作，增强想象力。活动准备：钢琴、录音机、磁带活动过程：一、师生谈话，导入课题1、引导幼儿回忆并讨论：小朋友们在来幼儿园的路上看到谁在指挥交通？它穿着什么样的衣服？交警叔叔指挥交通是什么样子？2、让幼儿模仿交警叔叔，体验交警叔叔指挥交通的神气。二、学唱歌曲1、幼儿欣赏歌曲《我是小小交通警》。2、启发幼儿讨论：歌曲中小小交通警是怎样指挥交通？让幼儿熟悉歌词。3、教幼儿唱会歌曲《我是小小交通警》。三、动作表演1、让幼儿大胆为歌曲创编动作。2、教师幼儿共同表演活动延伸1、让小朋友把这首歌唱给自己的.家长听2、和自己的小伙伴一块来做小小交通警的游戏。小班社会教案篇2活动来源：秋天到了，幼儿园里好多树的叶子都落了下来，老师带孩子们到户外活动时，经常会有孩子捡起地上的树叶，快乐地抛向空中。他们常常会问：“树叶怎么会掉下来的？”“树叶都长的一样吗？”……秋风吹，落叶飘的自然景象是非常吸引孩子的。为了认知秋天的树叶，我们开展了“秋天的树叶”的主题活动,通过各种形式让幼儿与树叶有更直接、更亲密的接触，只有这样才能更直观、更生动地认知树叶。活动名称：秋天（歌曲）活动目标：1、学习用自然的声音唱歌。2、在老师的引导下，愿意尝试用不同的动作表现树叶落下时飞舞的姿态。活动准备：课前带幼儿观察过周围的`树叶活动过程：一、通过谈话，引出主题，激发幼儿对树叶的兴趣。（1）秋天到了，你们知道树叶宝宝会怎样？（离开大树妈妈）（2）树叶宝宝是怎样离开大树妈妈的？（请幼儿想象一下树叶是怎么落下的）（3）出示一片树叶，请幼儿观察一下树叶掉下来的姿势（请幼儿观察后用肢体展现树叶飞舞的姿势）二、欣赏歌曲，初步理解其音乐的节奏美。（1）听音乐，引导幼儿感受小树叶落下来轻、慢的节奏。（2）帮助幼儿理解歌词，重点在于理解“树叶到处飞呀飞”（引导幼儿想象“树叶飞到哪？”，然后引导幼儿学树叶飞，随意在教室飞，理解“到处飞”的含义）三、学唱歌曲，并会用动作表现歌词。（1）引导幼儿用好听的声音唱歌。（2）鼓励幼儿用各种动作来表现歌词。（3）请个别幼儿上来表演（重点在于指导他们用自然的声音唱歌）四、在初步学会歌曲的情况下，与幼儿一起边唱歌曲边做游戏。鼓励幼儿边唱边表演小树叶飞舞的动作。唱到最后一句：“秋天多可爱”时，要停一下摆个造型。（引导幼儿发挥自己的想象表现小树叶停下来的姿势）小班社会教案篇3活动目标：1．通过分苹果活动，学会分享。2．通过操作活动，提高解决问题的能力。3．乐意与同伴、成人分享好吃的食物。活动准备：1．部分幼儿排练好情境表演。2．一篮大小不一的苹果，个数与参加表演的幼儿人数相同。一篮橘子，比班级人数略少一些。3．操作材料《大苹果分给谁》活动重点：通过分苹果活动，学会分享和谦让。活动难点：乐意与其他人分享好吃的食物。审美元素：小班的幼儿，由于他们主要是以自我为中心，很少有与他人分享或谦让的机会，本活动通过让幼儿尝试不同的分水果的方法，能够培养幼儿形成好吃的东西与大家一起分享的`意识和良好的文明行为习惯以及与他人交往的方法。活动过程：1．观看情境表演，进行讨论。（1）观看情境表演一：主人将大苹果留给自己，小的分给别人。师：小朋友，这样分苹果对吗？如果是你，你会怎么分呢？（2）师小结：有好吃的东西时，应该互相谦让，大的分给别人，小的留给自己。（3）教师讲述故事《孔融让梨》。2．观看情境表演二，尝试谦让和分享的方法。（1）师：刚才小朋友的办法很好，请小主人按照我们的方法再分一次苹果。（2）师：谁愿意当小主人，学一学小朋友用好方法来分（大小不一的）苹果？部分幼儿尝试用谦让的方法分苹果。（3）增加两位客人，引导幼儿讨论：如果苹果不够分怎么办？（4）师小结：除了谦让的方法，还可以大家共同分享好东西。3．看操作材料。——师：你看到了什么？——师：苹果够分吗？怎么分？（让幼儿看操作材料）我们再用同样的方法分苹果，让老奶奶、妈妈、小弟弟都开心。4．教师评价：表扬在分苹果活动中做得好的幼儿。小班社会教案篇4活动目标1、引导幼儿初步认识公共汽车的主要部分，知道公共汽车的作用。2、教育幼儿遵守秩序，注意安全。活动准备1、有关公共汽车工作情形的录像片段。片段（一）：公共汽车在马路上行驶接送乘客，乘客在车站有秩序地上下车。片段（二）：有些人在上下车时拥挤，乘车时头和手伸出窗户等不好行为。2、日常生活中，幼儿已有一定看过或乘坐过公共汽车的经验。活动过程一、引导幼儿仔