2017年上学期浏阳市第一中学高二入学考试生物试卷时量：60分钟总分：100分一、单项选择题（每题2分，共60分）细胞外液是人体细胞生活的直接环境。下列说法错误的是（）A.细胞外液就是内环境B.细胞外液的成分总是保持不变C.细胞外液的成分中含有CO2、尿素、神经递质等D.抗原与抗体的特异性结合可发生在细胞外液中假设细胞内液、血浆、组织液中的蛋白质浓度分别是a、b、c，则它们之间的大小关系是（）A．a＞b＞cB．a＞c＞bC．b＞c＞aD．a=b＞c如下图为膝跳反射的反射弧结构示意图，下列相关叙述正确的是()A.该反射弧中屈肌既是感受器也是效应器B.b神经元的活动可以受大脑皮层的控制C.a点受到有效刺激后膜内电位由正变负D.c处施加刺激引起的伸肌收缩属于反射对神经调节有关的叙述错误的是（）A.感受器受到刺激后，不一定产生兴奋B.神经细胞兴奋部位膜内侧阳离子的浓度低于外侧C.神经递质与受体结合后，突触后膜的电位不一定是外负内正D.脑中的高级中枢可以调控脊髓中的低级中枢下列有关人体内环境稳态调节机制的说法，正确的是胰岛素和胰高血糖素的分泌只受血糖浓度的调节反馈调节对于机体维持稳态具有重要意义在寒冷环境中甲状腺激素含量上升，产热增加、散热减少下丘脑是呼吸、体温、水盐平衡等生命活动的调节中枢正常人体处于0℃、30℃的环境中均能维持体温恒定，处于0℃的环境中时，产热为a1，散热为b1；处于30℃的环境中时，产热为a2，散热为b2．下列关于体温调节的叙述错误的是（）A．同30℃环境相比，人处于0℃环境中要通过增加产热，减少散热以维持体温稳定，因此a1＞a2，b1＜b2B．体温调节中枢在下丘脑，但冷的感觉是在大脑皮层形成的C．从30℃的环境中进入0℃的环境中，人体甲状腺激素和肾上腺素的分泌会增强，抗利尿激素分泌减少，尿量增加D．从30℃的环境中进入0℃的环境中，皮肤会起鸡皮疙瘩，这属于非条件反射下列有关人体免疫细胞结构及功能的叙述，正确的是（）A.效应T细胞能裂解靶细胞，从而清除靶细胞中的抗原B.T淋巴细胞和B淋巴细胞都是由造血干细胞分化而来的C.浆细胞接受抗原的刺激后可分泌相应抗体D.吞噬细胞能够特异性的识别抗原，并将其呈递给T细胞如图表示甲型H1N1流感病毒在人体细胞中的一些变化以及相关反应．有关叙述不正确的是（）A．细胞1和B细胞都属于保留分裂能力的细胞B．细胞2的作用是使靶细胞裂解暴露病原体C．合成a所需原料及合成场所都是由人体细胞提供的D．注射的疫苗可直接刺激细胞3产生大量物质b下列关于人体健康问题的叙述，不正确的是A.过敏反应是机体再次接触相同过敏原时作出的反应B.获得性免疫缺陷综合症和类风湿性关节炎都属于免疫系统功能异常病C.糖尿病形成的原因是病人的胰岛A细胞受损，导致胰岛素分泌不足D.发生恶性肿瘤与机体免疫功能的缺失密切相关下列不属于免疫过程的是A.花粉引起体内毛细血管扩张B.移植的器官被患者排斥C.抗SARS病毒的抗体清除SARS病毒D.青霉素消灭肺炎双球菌下列关于植物生长素发现的过程叙述错误的是（）A．达尔文根据实验提出，胚芽鞘尖端能产生生长素，因而出现向光性B．詹森通过实验证明胚芽鞘尖端产生的“刺激”可透过琼脂片到达尖端以下C．拜尔的实验证明胚芽鞘的弯曲生长是“刺激”在尖端下部分布不均匀造成的D．温特的实验证明“刺激”确实是化学物质，并命名为生长素有人从真菌中提取到甲、乙和丙三种生长素类似物，分别测试三种类似物的不同浓度对莴苣幼根生长的影响，结果如图。以下说法不正确的是A.甲、乙和丙对莴苣幼根生长的影响均有两重性B.在0~20ppm范围内，甲对莴苣幼根的促进作用大于丙C.乙的浓度大于20ppm后，对莴苣幼根生长起抑制作用D.据图推测，用30ppm的甲处理莴苣幼芽可抑制其生长如果采用样方法调查某地区（甲地）蒲公英的种群密度，下列做法中正确的是A.计数甲地内蒲公英的总数，再除以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度B.计数所有样方内蒲公英总数，除以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度C.计算出每个样方中蒲公英的密度，求出所有样方蒲公英密度的平均值，作为甲地蒲公英的种群密度D.求出所有样方蒲公英的总数，除以所有样方的面积之和，再乘以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度下列关于种群的叙述，错误的是A.种群是一定区域内同种生物的所有个体的总和B.性别比例对种群数量的变化有一定影响C.只要有出生率，种群的密度就会不断增大D.幼年个体和老年个体占30%的种群，种群密度可能相对比较稳定建立种群数量变化的数学模型，其基本步骤是①观察研究对象，提出问题②通过进一步实验或观察等，对模型进行检验或修正③提出合理的假设④根据实验数