预防青少年激情过错行为据有关部门统计，目前我国青少年违法犯罪率已占全国犯罪总数的70%以上，而在青少年犯罪中，激情犯罪又占了约70%。近年来，激情过错中涵盖的激情犯罪在我国刑事案件中的比例呈上升趋势，尤其在青少年中居多，且有逐年递增的趋势。青少年激情过错，已成为一个严重的社会问题。激情及激情过错。1、什么是激情？这里的激情是心理学上的一种情绪状态。它是指一种突然的、在短促的时间内迅速炽热化的一种情绪状态，如暴怒、狂喜、恐惧、绝望等。QIZHONGKANGNAIXIN七中“康乃心”第四版2、激情的分类。激情可以分为积极的和消极的两种。在战斗中、在抢险救灾中、在与坏人搏斗等情况下产生的是积极的激情。而消极的激情是指具有破坏作用的一种短促的情绪表现，如行凶、自杀、自残等。3、激情过错。所谓激情过错，是指当事人在某种外界因素刺激下因心理失衡、情绪失控而产生的过错行为，其侵害手段残酷，涉及面广，危害性严重，如果情节严重自然就上升为激情犯罪行为。中学生中易产生消极激情状态的人群。1、自尊心特别强的学生。自尊心是我们每个人都应该具有的良好的心理品质，但如果自尊心特别强烈，就会产生一定的负面心理反应，这样的人十分要面子，自尊心受不得一点损伤，在受到严厉批评、讽刺打击或是误会的情况下，就会感到受不了，从而产生报复心理，在消极激情的支配下违法犯罪。2、是不爱学习、法制观念淡薄的学生。中学时期是人生中精力最旺盛的时期，这一阶段的主要任务就是学习。大家想想如果现在不把精力放到学习上，那么这些过盛的精力给它放到哪里合适？有的人把精力放到歪门邪道上，做起事来往往就不考虑后果，容易在消极激情的支配下走向极端，以身试法。3、放纵任性的学生。这样的学生自我为中心、自制力差、冷酷多疑、不懂得爱不珍惜爱、想获取而不想付出，往往凭情绪、感觉办事，“由着性子来”，他们特别容易冲动，攻击性强。心理状态表现出凶狠、残暴、缺乏人性，且作案手段残忍、情节恶劣，后果一般极其严重。4、修养不够、脾气暴的学生。这种学生多数属于四种气质类型中的胆汁质型，他们性急、精力旺盛、容易冲动、脾气暴躁，易爆发而不能自制。如果不加强修养，学会克制自己，往往会在盛怒之下不顾一切地采用暴力手段作案，制造恐怖事件，或者杀人，或者自杀，或者同归于尽的情况都有可能发生。5、性格内向或心胸狭窄的学生。这种人性格表现为压抑、不安、不合群，容易产生猜疑、嫉妒等不良心理，有什么事总是过度苦闷，且闷在心里，不愿和别人讲，深藏并压抑自己的情感问题，内心饱受孤独感的折磨。三、中学生怎样预防激情过错。1、要做到心中有法，绝不参与打架、偷窃等违法活动。未成年人激情犯罪多属这一类型，其特点是：犯罪者没有犯罪故意，多因打架斗殴而引发，慌乱中导致过失犯罪。这种被动防卫，不同于刑法第20条第一款所规定的正当防卫。因此，对这类案件的处理不适用于该条，就其本身性质而言属于过失犯罪。2、远离滋生激情过错的土壤。如网吧、歌舞厅、游戏厅等，它们都是在《中华人民共和国未成年人保护法》中明令禁止未成年人进入的场所。首先，出入网吧的人员鱼龙混杂，其中不乏有违法犯罪前科的人；其次，“黑”网吧经营、管理混乱、唯利是图，提供色情、暴力等游戏，污染了未成年人的纯净心灵。3、不带刀械。青少年正处于身心成长时期，人生观、世界观还没有完全建立，情绪极不稳定，容易激动却又缺乏自控能力。一旦失去控制，顺手抄起身上携带的刀械，造成极其严重的后果，最终追悔莫及。4、保持阳光心态。我送在座的同学们八个字：珍惜朋友，善待伙伴。这里特别提一下：不要让男女生的交往成为激情过错的导火索。异性交往带来的烦恼是青春期最常见的问题。请不要拿自己的命运开玩笑！七年二班张广浩5、学会感恩。学会感谢我们得到的亲情、友爱和师恩。这里要强调一下感谢师恩，其实老师的教育与我们父母的教育出发点和最终目的是一致的，都是为了孩子成才，为了大家能够健康成长。我们要正确对待老师的批评，其实批评也是一种爱！这种爱在实施的时候，也许有时语气重了、也许有时拍打两下、再重点也许给一脚，这个时候我们应该做的是理解老师的良苦用心，坐下来自我反思而不是站起来与老师顶撞甚至动手，要知道不断的纠正与反思正是构成我们健康成长的重要一环。只有具有感恩的心，我们才能感受到温暖和爱，有了温暖和爱，我们才会珍惜自己的每一天。（文/铁岭市工读学校校长李洪波）