盐城师范学院毕业论文大班幼儿流行歌曲偏好的调查研究刘美玉【内容摘要】：当代中国社会中，幼儿喜欢演唱流行歌曲似乎是一个不争的事实。本文针对这一现象展开了研究和分析，试图揭示其背后的原因。研究结果表明：幼儿喜欢演唱传唱度高，旋律简单、歌词琅琅上口、节奏欢快的的流行歌曲。究其原因一方面在于社会普遍充斥着流行歌曲，另一方面由于幼儿园音乐教材陈旧单一，以及市场不予重视等因素。【关键词】：流行歌曲儿童歌曲幼儿和谐一、问题的提出随着现代社会传媒技术的提高，流行歌曲的传播速度和传播范围得到了快速惊人的发展。流行歌曲不仅存在于成人世界之中，同时亦受到了少年儿童甚至是幼儿园小朋友的青睐。很多孩子将会演唱流行歌曲视为时尚和进步的标志。《南方都市报》曾报道了这样的消息:女儿过生日，请了几个同学来家里玩，卡拉OK唱的都是港台流行歌曲，家长唱了几首老歌，孩子们说不好听，把他轰出来了；一次校园卡拉OK大赛上，学生们参赛的歌曲多是《对面的女孩看过来》、《双节棍》、《我是女生》、《被爱捉弄》，有一个学生唱《听妈妈讲那过去的故事》，引起同学的一阵哄笑。幼儿园不到6岁的孩子对流行音乐也了如指掌。‘后来我总算学会了如何去爱，可惜你早已远去消失在人海……’靖江市第一实验幼儿园大班5岁女孩徐一凡熟练地唱起了她最喜欢的歌。‘刘若英、周杰伦、《老鼠爱大米》……’徐一凡如数家珍，一提起自己的偶像刘若英就一脸兴奋；6岁的魏东打断她，大声唱起了臧天朔的《朋友》；听到歌声，教室里又跑出一个男孩，一定要唱一句《老鼠爱大米》；当老师让大家唱一支幼儿园教过的儿歌时，所有的孩子突然沉默，最后才勉强唱了刚学的《柳树姑娘》。记者走访了多所小学和幼儿园，几乎没有孩子不喜欢时下的流行情歌。小学生认为唱流行歌代表着进步和时尚，更象征着某种身份和能力；幼儿园的孩子往往被流行歌曲简单、活泼的旋律吸引，它们易记易学，比老师教的儿歌好听、易学得多。家长李芳说：‘老师课堂上教的他根本不唱，却会唱很多我们都没听过的流行歌。很多时候还会模仿MTV里的情节！我实在不明白，现在的孩子为什么就不喜欢老师教的歌曲了？’”HYPERLINK"http://m364.mail.qq.com/data/433/464904879/ZC0201PkH9z2pjRu6bJmjeYHyUHA92_Attach/12256231425654506.html"\l"F2#F2"2看来，幼儿喜欢演唱流行歌曲似乎是个不争的事实，那么幼儿究竟喜欢什么类型的流行歌曲呢？其背后的原因又是什么呢？带着这些问题我进行了文献检索。我以“幼儿流行歌曲”为关键词，以“1996—2012”为时间段对中国期刊网上的文献进行检索，结果显示为“0”。我又以相同的字条到百度搜索引擎上寻找，共寻找到“5”篇相关文章。这些文章大部分是哀悼我国幼儿歌曲的没落，对流行歌曲给予打压的，并未对幼儿演唱流行歌曲的偏好和原因给予研究和分析。而这，恰是本研究的空间所在。“流行歌曲”，在英语中称为“Popopularmusic”，有“大众的”、“通俗的”、“流行的”等多种解释。关于什么是流行歌曲，国内目前好像还没有一个清晰确定的概念。有些专家认为，凡是在群众中广泛流传的歌曲，都叫流行歌曲。也有些专家指出，流行歌曲是与传统歌曲和民间歌曲相对的。本研究中所谈到的流行歌曲从以下三个方面给予界定，一是要流行，二是具有商业性，三是歌曲主要反映成人生活内容。基于大班幼儿具有一定的语言表达能力，比较清楚地知道自己喜欢什么，可以较为准确地表达自己的想法。因此我将研究问题锁定在“对大班幼儿流行歌曲偏好及其原因的探询”。二.研究方法（一）被试：选取靖江市第一实验小学幼儿园大（5）、大（6）、大（7）班的128位幼儿为调查对象，男女各占一半。（二）方法：本研究采用访谈法。调查时间从2012年4月20到6月14日。研究者采用现场问答的方式询问以下问题：小朋友,你喜欢唱歌吗?喜欢唱什么歌呢？可以告诉我吗？不记得叫什么名字哦，那你能不能唱给刘老师听呢？刘老师来听听看能不能听出来是什么歌好吗？（三）工具：研究者本人，录音用的MP3，纸，笔。（四）数据采集和分析：研究者对访谈时记录的内容进行整理，然后分析幼儿偏好什么类型的流行歌曲。三.研究结果（一）访谈资料的统计在对原始资料进行统计分析后发现，被调查的幼儿中78%喜欢演唱流行歌曲。其中《老鼠爱大米》、《波斯猫》、《两只蝴蝶》等三首歌曲最受幼儿欢迎。14%的幼儿表示不喜欢流行歌曲,喜欢幼儿歌曲。他们认为流行歌曲太吵了。8%的幼儿属无效回答，他们不喜欢任何的东西包括音乐。（二）资料分析从最受幼儿喜欢的流行歌曲中可以看出，以上三首歌曲受到幼儿的偏爱有以下几个原因：1、传唱度高型《老鼠爱大米》、《两只蝴蝶》是两首网络歌