中学英语教学中实施国际理解教育的研究的开题报告标题：中学英语教学中实施国际理解教育的研究一、研究背景在全球化和经济一体化的趋势下，英语作为国际语言有着越来越重要的地位。而随着中国对外交流的增加，国际理解教育在中学英语教学中变得越来越重要。通过国际理解教育的实施，学生可以更好地理解不同文化间的差异，将所学的知识融入到实际生活中，并具备制定友好国际关系的意识和能力。但是，在当前的中学英语教学中，国际理解教育的内容较少，并且缺乏具体的实施方法。因此，有必要对中学英语教学中实施国际理解教育进行研究。二、研究目的与内容本研究旨在：1.研究中学英语教学中国际理解教育的理论框架和基本概念。2.分析中学英语教学中国际理解教育的实施现状，并通过文献调查和实地调研了解当前中学英语教师在实践中面临的问题。3.设计并实施教学方案，探究不同的国际理解教育实践方法在中学英语教学中的可行性和有效性。4.分析实施结果，总结出在中学英语教学中实施国际理解教育的有效方法和经验，为今后中学英语教学的国际化发展提供参考。三、研究方法本研究采用文献调查、实地调研和教学实验三种方法结合的方式进行：1.文献调查：通过查阅相关文献，了解国际理解教育的理论框架、基本概念和国内外研究现状。2.实地调研：通过对中学英语教师进行访谈、问卷调查等方式，了解当前实践中面临的问题和需要解决的难点。3.教学实验：设计不同的国际理解教育实践方案，根据实际情况在中学英语课堂上实施，收集、分析并总结实施结果。四、预期成果本研究预期获得以下成果：1.研究出中学英语教学中实施国际理解教育的理论框架和基本概念。2.分析出当前中学英语教师在实践中面临的问题和需要解决的难点，提出相应的解决方法和建议。3.设计出不同的国际理解教育实践方案，探究在中学英语教学中的可行性和有效性。4.分析出在中学英语教学中实施国际理解教育的有效方法和经验，并为今后中学英语教学的国际化发展提供参考。五、研究意义本研究的意义在于：1.通过研究，使中学教师了解国际理解教育的重要性，熟悉国际理解教育的基本理念和实践方法，提高其国际化教学水平和实践经验。2.促进中学英语教学向国际化方向发展，让学生了解和尊重不同文化的差异，增强国际交流能力，更好地将英语知识融入实际生活中。3.为今后中学英语教学的国际化发展提供参考，为中学英语教育研究领域的发展做出贡献。