开学第一课活动教案的设计与实施（汇总20篇）教案是教师在教学过程中用来指导教学行为的一种教学设计。教案的编写要注重培养学生的批判思维和问题解决能力，培养学生的创新意识。在教案的编写过程中，可以通过使用一些案例和教学资源来丰富教学内容。开学第一课活动教案的设计与实施篇一明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”也就是说，儿童的安全是一切发展的保障，惟独在儿童生命健全的基础上才干保证其身心健康发展。又是一年开学季，开学的第一课我们选择了和幼儿生活息息相关的安全常识进行教育，把一些简单的安全防护知识教给幼儿，增强幼儿的安全防护意识，学习保护自己的技能和方法，以便处理生活中可能呈现的一些紧急情况。1、让幼儿懂得一些基本的自我保护常识，对幼儿加强安全知识教育。2、培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力。情境表演“小明在家”独自在家的各种图片1、引入“突然遇到事情怎么办”的话题，加强幼儿的安全保护教育。生活中突然遇到事情的时候，你会怎么办？（不惊慌不胆怯竭力想办法解决问题）你们遇到过什么事，那时你是怎样的？想过什么办法解决。让幼儿各自讨论，并把经历与其他幼儿分享。2、利用情境表演引导幼儿了解突发事件的处理办法。（1）两位老师进行情境表演，让幼儿看情境表演，学会“家里突然来了生疏人”的处理办法。教师小结：小明和灵巧，遇到有生疏人来访，没有先打开门，而是先问清来人是谁。此刻社会上有坏人，如不问清，很可能会让坏人钻空子，小朋友们也要当心。对待爸爸妈妈的客人要礼貌热情。3、让幼儿了解一些基本的发生凶险的应变措施和方法。“发生火警（触电受伤溺水等）时你有什么办法？惊慌失措有帮助吗？”在此过程中引导幼儿知道火警急救匪警等的电话号码。4、教师总结。教育遇到突发事件，应沉者有信心，做任何事情都要先用脑子想一下，相信自己能办好。开学第一课活动教案的设计与实施篇二一、活动目标：1、遵守游戏规则，学会按箭头方向前进。2、在欢乐的游戏情境中发展双脚、单脚跨的动作。二、活动准备：音乐磁带、地垫做成的小水洼、拱门。三、活动过程：（一）开始部分。1、热身运动。请幼儿扮演小猫随猫妈妈一齐活动双腿及脚腕等关节，为跳跃动作做准备。师：小猫们，跟着猫妈妈出去做运动吧，跟随音乐做运动。（二）基础部分。1、创设游戏情境，幼儿自由探索跳过小水洼的方法。师：今日是小猴子过生日，要请小猫们去它家做客，可是刚刚外面下了一场大雨，地上都是一个一个小水洼，怎样才能既不弄湿鞋子，又能立刻到达朋友的家请你去想个办法，试试看。2、集中，共同讨论跳过小水洼的方法。师：你刚刚是用了什么方法跳过小水洼的请你来试试看。师：他是怎样跳的（双脚跳）双脚用力蹬地，并学习向前摆动双臂助力的技巧，我们一齐来学一学。师：你还有其他方法吗那些比较大的小水洼，你是怎样过去的（单脚跨步跳）后脚用力蹬地，同时将前面跨步的脚尽力向前迈，跳过小水洼，我们也来学一学。师：原先这两种方法都能够跳过小水洼，大一点的小水洼我们能够用单脚跨步跳的方法跳过，此刻我们能够简便的去小猴子家做客了。3、介绍游戏场地，材料和玩法。师：小猫们，这条就是通往小猴子家的路，路上有好多小水洼，除了小水洼你还看到了什么（箭头）谁来猜猜看这是什么意思呢（箭头是表示往哪个方向走）。4、游戏：去小猴子家做客师：此刻我们排好队一个跟着一个去小猴子家做客吧，记得要看清楚地上的标记哦，别踩进小水洼里了。（根据情景游戏可进行两次）师：咦，小猴子怎样不在家呀，也许出去买东西了，那我们过会在过来吧。（游戏再进行一次）。（三）结束部分。带领幼儿放松整理，结束游戏。师：到了朋友家，我们都很高兴，我们一齐开心的点点头，伸伸腰，踢踢腿，拍拍膝，和小猴子一齐去过生日吧。教学目标：1、通过教育，让师生充分认识安全工作的重要意义。2、教育学生在学习和生活中注意消防安全、人身安全，饮食安全，交通安全等。3、进行防传染病、防爆、校园安全、交通安全等的教育。教学过程：一、导入：列举出生活中的安全事例。二、安全工作的重要性。开学初我们学校抓的几项工作：1、校园安全教育；2、交通安全教育；3、严禁携带和燃放烟花爆竹；4、春季传染病的预防。三、小学生应注意安全的地方：（1）人身安全，在校园内、教室、楼道上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩火。（2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。不坐超重、超载车辆以及无证、无牌和人力货三轮车辆。（3）财产安全，保管好自己的物品、钱财