安全地震逃生演练预案四年级二班李晶生命是脆弱的，生命是脆弱的，因此我们要珍惜，因此我们要珍惜，在不可预料的天灾来临前，在不可预料的天灾来临前，做好预防工作，从汶川、玉树地震中我们深深感受到生命的脆弱，做好预防工作，从汶川、玉树地震中我们深深感受到生命的脆弱，与人们求生的坚强的意志力，所以掌握一定的预防小常识是十分与人们求生的坚强的意志力，必要的。必要的。一、紧急疏散原则：紧急疏散原则：居安思危、责任到人、指挥得力、谨慎从事、全体动员、居安思危、责任到人、指挥得力、谨慎从事、全体动员、及时疏散、保护师生、减少损失。保护师生、减少损失。二、地震临震应急反应：地震临震应急反应：（一）紧急避震1、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，万不要匆忙逃离教室。万不要匆忙逃离教室。2、在教室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲、在教室内的学生，应立即就近躲避，下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。但不要靠近窗口。3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击、躲避的姿势：中，另一只手用力抓紧桌腿或床腿。在墙角躲避时，把双手交叉另一只手用力抓紧桌腿或床腿。在墙角躲避时，放在脖子后面保护自己，可以拿枕坊蚱渌；の锲氛谧⊥凡亢?放在脖子后面保护自己，颈部。颈部。4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。5、在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近、在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗口边。躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗口边。6、在教室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头、在教室外的同学，应跑到空旷的地方，上，防止被砸，要避开建筑物和电线。防止被砸，要避开建筑物和电线。7、、老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。发现有采取不正当措施的，要及时纠正。（二）紧急疏散：紧急疏散：根据本班所处位置及学生年龄特点，根据本班所处位置及学生年龄特点，紧急疏散的具体要求是：1、拉响警报：办公室在地震发生的第一时间拉响警报，听、拉响警报：办公室在地震发生的第一时间拉响警报，到警报（钟声）后由班主任或任课教师组织本班级学生立即蹲在到警报（钟声）桌子下面，分钟后没有大反应，学校再次拉响警报（桌子下面，如果在2分钟后没有大反应，学校再次拉响警报（钟，各班级应马上按照学校规定的紧急疏散路线快速、声）各班级应马上按照学校规定的紧急疏散路线快速、有序地，各班级应马上按照学校规定的紧急疏散路线快速撤离教学楼。撤离教学楼。2、组织疏散：、组织疏散：安全疏散：（1））安全疏散：班主任及当时上课的教师负责组织本班学生疏散逃生。疏散逃生。（2）具体疏散工作安排：）具体疏散工作安排：教室内外学生疏散指挥人员安排：教室内外学生疏散指挥人员安排：a、、当时在教室上课的教师迅速组织学生排队，当时在教室上课的教师迅速组织学生排队，带领学生有次序下楼疏散；序下楼疏散；b、按升旗仪式队伍位置安排集结队伍（如情况需要，则听从、按升旗仪式队伍位置安排集结队伍（如情况需要，领导指挥，疏散到校外安全地带）；领导指挥，疏散到校外安全地带）c、上体育课的班级立即在操场集合，由上课的体育教师带领、上体育课的班级立即在操场集合，学生到安全地带集结。学生到安全地带集结。D、所在班级的班主任应在听到警报后立即前往班级稳定学、生秩序，随时准备安全转移学生。生秩序，随时准备安全转移学生。（三）疏散要求与注意事项：疏散要求与注意事项：1、听到学校发出的警报声后（急促电铃声）学校全体师生、听到学校发出的警报声后（急促电铃声），学校全体师生，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品。立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品。2、疏散集合地点：按集会位置在外操场集中，如情况需要，、疏散集合地点：按集会位置在外操场集中，如情况需要，再听从指挥安排。再听从指挥安排。3、疏散顺序：、疏散顺序：教师领队，学生排二列纵队按次序疏散。教师领队，学生排二列纵队按次序疏散。注意:在撤离时给学生讲清楚，地震时第一不能跳楼，注意在撤离时给学生讲清楚，地震时第一不能跳楼，第二在撤离时给学生讲清楚不能一窝蜂似地往外挤，应在老师的带领下，全班同学一齐行动，不能一窝蜂似地往外挤，应在老师的带领下