美术教案(精华)最新精编.docx
上传人:lj****88 上传时间:2024-09-11 格式:DOCX 页数:14 大小:19KB 金币:10 举报 版权申诉
预览加载中,请您耐心等待几秒...

美术教案(精华)最新精编.docx

美术教案(精华)最新精编.docx

预览

免费试读已结束,剩余 4 页请下载文档后查看

10 金币

下载此文档

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

美术教案【精品】美术教案模板汇总7篇作为一名默默奉献的教育工作者,可能需要进行教案编写工作,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那要怎么写好教案呢?以下是小编精心整理的美术教案7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。美术教案篇1有益的学习经验:1、学习用正方形、长方形组合画面。2、发展想象力。准备:卡车形的画纸、彩色笔。活动与指导:1、嘀嘀——开来一辆运货的大卡车,上面装满了一箱一箱的东西。边讲述老师边画出长方形的箱子,并带领幼儿认识长方形,猜猜长方形的箱子里装了什么货物,引起幼儿创作的兴趣。2、请幼儿(在卡车形纸上)为卡车装上货物(画上长方形箱子)箱子里的`货物可以用画标明装的是什么。3、请幼儿讲讲自己的小卡车运了什么货物。4、评价幼儿绘画中的创造性。建议:绘画内容可和支援灾区活动相联系,培养儿童对别人的一片爱心。美术教案篇2活动目标⒈通过欣赏各种小伞图片,感知伞面的色彩美及造型美。⒉愿意大胆在伞面上创作,体验参与美术活动的乐趣。活动准备⒈小伞每个幼儿一张。⒉美丽的小伞ppt、蜡笔、记号笔若干。活动过程一、情景导入⒈小朋友们我们一起来看一看森林里的天气怎么样?⒉最近森林里经常下雨,小动物都来小猪的店里买伞,我们也去小猪店里看看有哪些小伞?二、感知欣赏小伞的色彩美与造型美(ppt演示)㈠欣赏单色伞⒈原来小猪店里有这么多伞,你觉得它们怎么样?⒉它们是什么颜色的?上面还有什么呢?⒊除了这些伞,你还看到过什么颜色的伞?㈡欣赏双色间隔伞⒈小猪说:"我这里还有一些伞,需要说出魔语才可以看到,魔语是小伞小伞变变变。"⒉在这把伞上你看到了什么颜色,红色和黄色是怎样排列的?⒊还有没有其它的小伞呢?这把伞是哪两种颜色间隔排列的?⒋小结:刚才我们看到的这两把伞都是由两种不同的颜色一个隔着一个,有规律的排列围起来的,双色间隔伞也很美。㈢欣赏小伞的造型美(ppt演示)⒈小猪悄悄地告诉老师,它那边还藏着宝宝们最喜欢的'伞呢?赶快来念魔语。⒉猜猜我是谁?你是怎么看出来的?它是什么颜色的?让我们一起来学做一只可爱的小猫。⒊你们喜欢这种造型的伞吗?小猪店里还有没有呢?一起来说魔语。⒋它又是谁?我们来学学做一头小奶牛。⒌小结:刚才我们欣赏的这两把动物伞,与我们前面看到的伞有什么不同呢?这些动物伞你觉得怎么样?三、创作小伞⒈刚才我们欣赏了许多小伞,有的是一种颜色加上图案的单色伞,还有两种颜色排列的双色伞,还有动物造型的伞,瞧这里也有一把伞。你想用什么办法使它变漂亮?⒉幼儿自由说一说。⒊教师交代要求:现在请你用蜡笔来帮忙,可以画出单色伞、也可以画出双色排列的间隔伞、也可以画出动物造型的小伞,自己想好了就可以去设计了。⒋幼儿创作,教师指导。四、讲评⒈这么多小伞,你最喜欢哪一把?为什么?⒉小朋友设计的小伞真漂亮,让我们把小伞拿到教室的超市去卖伞吧!美术教案篇3学习目标让同学们了解宣传品的作用以及平面设计的方法,使学生形成初步的设计意识。通过调查,了解宣传品所体现的文化内涵,在设计制作宣传品的过程中,培养团队协作和整体意识,并使学生在积极的情感体验中,探究知识,提高审美意识和创造能力。教学重点:指导学生在图案、文字、色彩、材料上放开手脚,大胆创意,做出符合功能要求的宣传品。教学难点:宣传品的设计风格要做到统一化、系列化课堂学习过程与方法教师在课前布置准备题,让学生准备与本课有关的宣传品图片材料,并出示学习提纲。一、导言:同学们,在我们的校园活动中,艺术宣传是非常重要的一环,它不仅能强化主题,烘托气氛,体现文化内涵,而且可以使艺术节给人们留下美好的印象。引出正题宣传品的设计制作。二、以竞标的形式组织教学。师:今天我们采用一种特别的方式上这一堂课,以一次校园活动宣传品的设计制作为例,举办投标会。同学们同意吗?1、了解宣传品的作用及内容a.宣传品的作用:强化主题、烘托气氛、体现文化内b.宣传品的内容:海报、请柬、节目单、纪念册等)2、活动开始,师述竞标形式及规则师:我们这次竞标活动的内容就是:金秋艺术节宣传品的设计制作。选三个项目:1、海报、节目单。2、请柬、纪念册、3、纸杯、手提袋。先分组,你们每组代表一个公司,两个公司一个项目。(师分组,六人一组,并按组就坐,指定每组组长,并明确职责。老师为主办方,各小组组长为项目经理,组员为主管)。师:对于各自的.具体分工,我可以给同学们提个建议。比如经理也就是你们的组长,可以负责竞标语,介绍本公司的员工,树立公司的形象,并对公司的作品进行阐述。各公司的主管可分为:计划主管(调查搜集资料、素材)、总务主管(准备设计所需的用品用具)技术主管(主笔设计制作竞标作品)、公共主管(竞标文稿的拟定、作品设计的分析、阐述文字)。师出示课件中关于竞标的标准a、宣传品要紧扣活动的主题b、设计要活泼、新颖、多样、色彩和谐明快c、各项宣传作品要体现它的功能