美术教案美术教案【合集】作为一名人民教师，总归要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编精心整理的美术教案9篇，希望能够帮助到大家。美术教案篇1教学目标：1、了解爬升玩具的制作方法，并进行爬升玩具的创作和设计。2、感受爬升玩具的创作、设计、制作的乐趣，提高学生的选择教材，色彩进行创作和动手制作的'能力。教学重点：不习爬升玩具的创作方法。教学难点：作品的新颖和制作的精美主、实用。教学过程：一、组织教学：师生问好。二、导入新课：教师出示爬升玩具表演给不生看，以此来调动学生的学习积极性，吸引学生的注意力，并板书课题——爬升玩具三、讲授新课探究学习1、欣赏教材：了解爬行玩具的种类。2、小组欣赏，分发给每小组作品。（1）讨论制作时能用到什么材料，启发学生用生活中的废旧物品，从而进行思想教育。生：可以用到饮料瓶、彩纸、海报等。（2）讨论制作爬升玩具的方法和步骤首先：将瓶底和盖去掉（提醒学生注意安全）其次：根据瓶子来设计爬升玩具的形象。最后：根据自己的设计给瓶子进行装饰。（3）讨论制作爬升玩具的表现方法。可以用剪贴的方法绘画的方法两者结合的方法四、游戏阶段活动（1）小组比赛每组一名代表，比制作，比谁玩的好。活动（2）“快乐小搭挡”两人一起玩，比配合和制作。五、课堂小结：教师对学生进行思想品德教育，总结本课，启发学生思维。美术教案篇2目标：对神秘的太空有了解的兴趣，能在已有画面上添画太空背景。在绘画的过程中进一步激发对宇航员的敬佩之情。准备：1、知识经验准备：知道我们中国的宇航员已经去过太空，了解人在太空的服装特点、动作特点等。2、材料准备：幼儿已画的宇航员画面、水笔、蜡笔、《神秘的太空》PPT过程：一、太空里可能有什么?我们中国的宇航员来到了太空，他们会在太空里看到些什么呢?出示PPT，幼儿看看讲讲小结：在太空里有神秘的星球、有运送宇航员的火箭还可能有输送广播电视信号的卫星。二、飞向太空上次我们已经画了漂浮在太空中的宇航员了，今天我们来把太空中的神秘景物画出来。提问：1、这幅画上什么最重要?(宇航员)2、我在添画其他景物的时候需要注意些什么?在宇航员背后的景物怎么画??小结：如果你画的'景物被宇航员遮挡住了，画的时候要注意两边的连接，避免出现一边高一边低的情况。三、幼儿作画，教师巡回指导鼓励幼儿大胆用组合方式添画背景，注意物体和人之间的遮挡关系。提醒幼儿耐心完成涂色。四、相互欣赏作品，说说自己对宇航员的感情。美术教案篇3全册教材分析（一）主要内容及教材重点、难点。教材包括十八个课题。教学安排考虑中年级学生的年龄特点以及与前面学过知识的衔接，同时，紧密结合小学生的生活实际和兴趣与需要。教材突出艺术学习的价值；隐含学科知识技能，在低年级学段更注重感性的积累和体验；以充分调动学生的学习兴趣为出发点，注重艺术能力发展和审美情趣的培养过程。在课程设计中充分挖掘单元主题的人文精神内涵，从和小学生密切相关的生活中选择人文主题，并注意单元主题的延伸与拓展。教材内容突出趣味性、游戏性、注重过程与参与。教材重点：在循序渐进的传授基础知识、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能的学习的两方面的需要。教材难点：强调趣味性的美术学习，设计内容要贴近学生的生活经验，强化学生美术学习的兴趣；在继承中华民族悠久历史和美术文化传统的基础上引导学生充分体会社会的进步与多元化的美术发展方向。（二）教学目标：知识和能力：通过观赏和各类美术作品的形与色，能用简单的话语大胆的表达自己的感受；启发学生感受并表现生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣；帮助学生认识和使用常用色和点、线、面；了解基本美术语言的表达方式和方法；培养学生表达自己感受或意愿的能力，发展学生的空间知觉能力、形象记忆能力、形象记忆能力和创造能力。过程与方法：引导学生以个人或集体合作的方式参与欣赏、绘画、绘画创作等各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程；以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美经验；在美术活动过程中强调趣味性的美术学习，教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性，培养学生的创新精神与实践能力，形成基本的美术素养。情感态度价值观：在美术活动的过程中，通过参与美术实践活动获得身心愉悦和持久兴趣；体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；能够表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习的过程中激发创造精神，陶冶高尚的审美情操，完善人格。（三）提高课堂教学效率，贯彻新课程理念的具体措施根据本班学生实际与个人的目标，抓住新课程理念的一个点谈本学期的具体措施（合作的学习方式、学科实践活动、创造性的培养、电教辅助教学、评价的改革、减负手段等）合作的学习方式：分小组（或者自由结合成小