认识认识先说一说钟面上各是几时，再写一写。游戏10时针走一大格，是1小时。时针走了4大格，就是4小时。想一想，完成练习。时针从12起走到1，要走（)大格，是（）小时。从12起走到7，要走（)大格，是（）小时。分针从12起走到1，要走（）小格，是（）分钟。从12起走到7，要走（）小格，是（）分钟。小组合作：分针走一圈是（60）分钟，时针走不走？是怎么走的？要求：在小组里讨论，把你的发现说给你的组员听。感受一分钟一分钟能干什么？体验一分钟二年级学生1分钟能跳绳多少下？一分钟能干什么？一节课是（）分钟，课间休息（）分钟，再加上（）分钟是1小时。2、分针从12起走到1，要走（）分钟；游戏这节课，你有什么收获？课后拓展：