大班教案大班教案作为一名教学工作者，就有可能用到教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编精心整理的大班教案3篇，希望对大家有所帮助。大班教案篇1活动目标：1、让幼儿在尝试活动中知道杆物的根基本上可分为直根、须根、块根三种。2、帮助幼儿根有储水、吸水等作用，知道根和人类的密切关系，从而激发幼儿对植物的探索兴趣。3、在活动中发展幼儿的观察力、想象力。4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。5、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。活动准备：有各种各样的根的植物若干。活动过程：(一)引导幼儿观察植物的根。1、幼儿自己观察植物的根。（1）小朋友，你们看桌上都有什么？（葱、青菜……）（2）请你们仔细看看、摸摸、再说说它们是什么样子的？（为幼儿创设了轻松自如的探索事物的情境）。（3）请你们在桌上找出有根的植物，告诉你的同伴根是什么样的？（在这里体现了幼儿相互交流的过程）。2、教师总结：植物的根是多种多样的。（通过桌面上实物的.对比，让幼儿从感官上直接感受了植物根的多样性。）(二)根的吸收。1、听故事“小鹿和大树的对话”。（通过故事中形象的比喻让幼儿明白了：根吸收营养，就象小朋友吃饭一样重要。）2、看图片“根的吸收”。（通过图片的直观让幼儿形象地了根的吸收过程）除了大树用根来吸收养料和水分，你们还知道哪些植物也用根来吸收养料和水分？（在这里主要是巩固幼儿对植物根的认识）(三)根可以食用A、小朋友知道得真多，桌上这些植物的根对我们还有什么用途呢？（可以食用）哪些可以？（红薯、山药、胡萝卜、白萝卜……）我们一起来尝尝（进一步在实践中巩固对变态根的认识）B、好吃吗？（好吃）这些根我们有时也要吃，（出示各种中药的根）但它们好吃吗？（不好吃）那它们是干什么用的？对，是中药，给我们人类治病的。(四)延伸活动“根的秘密”：带领幼儿将桌子上的植物放进透明的饮料瓶中，观察根的生长和吸收情况。大班教案篇2一、主题产生的原因：一天，晨间谈话，孩子们兴致勃勃地谈论自己外出旅行的事情。争先恐后告诉我自己旅行过的地方，坐过的交通工具等—————阳阳：“我回老家浙江，坐过飞机、火车”，余在洋：“我去香港时坐过火车”，豆豆：“我去四川坐过飞机和轮船——————”我不禁问一句：“如果没有这些交通工具，你们能去这么远地方玩吗？”“不能，”我询问道：“我们来进行一个‘运输’的研究活动”。孩子们高兴地拍手叫好。二、预设学习目标：通过运输的探索活动，促进幼儿观察能力、动手能力、谈话能力、记录观察结果的能力，激发幼儿的好奇心和求知欲。三、预设学习目标：1、引导幼儿观察、记录各种的运输工具，进一不激发幼探索的兴趣。2、在探索中，鼓励幼儿大胆表述对不同运输工具的看法，培养幼儿的分析、辨别能力。3、知道各种运输工具的名称、用途，以及对人类生活的重要性。4、引导幼儿了解一些运输过程中所需遵守的规则和方式，培养幼儿的安全意识、环保意识。5、引导幼儿运用多种材料制作运输工具，培养幼儿观察力及动手操作能力。6、能与同伴、家长、教师共同讨论，共同合作，发展幼儿的交往能力和协助精神。四、家长参与、社区资源：1、帮助收集一些有关运输工具的玩具、图片、图书资料。2、请家长利用家中电脑上网，让孩子与熟悉人作一次交流。3、在日常生活中及时引导孩子发现各种各样的'运输并和孩子交流。4、亲子活动：一起制作《我喜欢的运输工具》五、主题知识网络：运输的工具、对象、规则、以及运输途径。六、主题活动网络：语言：1、谈话：上网去。2、文学欣赏：我自己的书。3、讨论：爱心行动。4、交流：我知道的运输工具。5、讲述：动物园搬家。6、军民大生产。科学：1、未来的运输工具。2、运菜。3、爱心行动（二）。4、古老的运输工具。健康：1、运砖。2、搬气球。3、运玩具。4、赶马车。社会：1、运输的规则。2、热闹的马路。3、我们去远足。4、海陆空三军。美术：1、手工：繁忙的港湾。2、绘画；马路上的车。3、绘画、我们去旅行。4、手工、爱心行动（三）。5、折纸：飞机。音乐：1、游戏：捕鱼。2、歌曲；小熊过桥。3、游戏：小兔和狼。4、律动活动：学军律动。七、环境创设：1、墙饰布置：各种运输工具的图片、幼儿的作品展、未来的运输工具。2、区域材料提供：收集各种运输工具照片、图片图书。玩具美工区：蜡笔、橡皮泥、各种纸盒。阅读区：各种运输工具的字卡、儿歌、图书。大班教案篇3活动目标：1、在测量过程中养成做事细心认真的学习态度，体验测量成功的快乐。2、学会用首尾相接和做记号的方法测量不同动物身体各部位，能对测量结果进行简单记录。3、喜欢将自己探索的过程及结果和同伴交流分享，学会分析解决测量中遇到的问题。4、让幼儿体验数学活动的乐趣。5、了解数字在日