Module5U13RunningforChina研学案课型：新授课撰写人：梁燕弟审稿人：英语组执教者：梁燕弟姓名：小组长：使用时间：2013-04-24学习内容:广州版小学六年下册M5Unit13RunningforChinaP58-59学习目标：1、能听懂以下新单词的意思，并能读、说或写出来：runner,win,wish,luck,dream。2、知道Ihope…和Iwish…的异同和用法，能正确运用Ihope…和Iwish…表达自己的愿望和理想。3、能理解课文对话内容，用正确的语音、语调朗读课文。学习重点：1、能正确运用Ihope…和Iwish…表达自己的愿望和理想。2、能理解课文对话内容，用正确的语言、语调朗读课文。学习难点：区分Ihope和Iwish的用法。学习策略提示：1、能有学习的愿望和积极性，乐于参与各种英语语言实践中。2、能有学好英语的自信心，敢于用英语表达观点。3、能在小组活动中，积极与他人合作，互相帮助，共同完成学习任务4、能根据范例表达自己的心愿，学写简单句子。六、学习线路图：作业巩固拓展与运用，写心愿卡学习课文对话总结收获，评价学习学习与操练新单词和句子回忆与复习运动有关的知识学习任务：Wecanlearn!Task（一）、回忆与复习Icantell.(能用已学的知识在小组内介绍你喜欢的一位运动明星。)LinDan/SuperDan林丹ZhangYining张怡宁LiuXiang刘翔Tips:Thisis…She/Heisanathlete.She/Heisgoodat…She/Hecan…verywell.She/He…Task（二）、学习与操练新单词和句子★Step(1)小组合作学习：读句子，学新词。(Tips:用加、减、变字母等方法写出相近的旧词，试拼读，并猜猜意思。)①Youareagoodrunner,Ihopeyoucanwinthegoldmedal.(runnerwin)②IwishIcouldrunlikeyou.(wish)③Goodluck,Yongxian.(Goodluck.)④IdreamedIranintheOlympicGames,andIfellover.(dream)★Step(2)能读小诗，和伙伴们一起讨论，找出Ihope和Iwish异同。IhopeIhaveabike,IhopeIcanrideitwhereIlike.hopeIwishIcouldfly.IwishIcouldflyhighinthesky.wish★Step(3)能口头用Ihope和Iwish在小组内向伙伴介绍自己的希望与梦想。。Ihope.Iwish.Task（三）、能理解课文对话，用正确的语音、语调朗读课文。★Step(1)能带着59页第2题的问题听课文。1)WhatisYongxiangoodat?2)DoesYongxianwanttorunforChinaintheOlympicGames?3)WhatdidYongxiandreamabout?★Step(2)能读课，完成书本59页第2题。★Step(3)能和伙伴们一起读课文和分角色表演课文。Task（四）、拓展与运用Tome:Writeawishingcard今天，我的收获Task（五）、我的学习收获：评价：（）（）（）Task（六）、作业巩固：1、ReadthedialogueinUnit13afterclass.2、做《活动手册》P54EX.3P56EX.5。.3、Talkyourhopesorwisheswithyourclassmates.