大班手工教案【推荐】大班手工教案作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么你有了解过教案吗？以下是小编为大家收集的大班手工教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。大班手工教案1活动目标：1：学习根据木材的长短、粗细等特征学习切割的方法;运用组合、粘接、彩绘的方式进行木材艺术品的创作。2：通过观察、讨论、联想，能够根据不同切面的木材所呈现出的肌理与特征，巧妙制作木材艺术品，提高动手能力与想象能力。3：培养亲子感情，增强对大自然的热爱之情。活动重难点：重点：根据木材的特征，设计形象、传神的木材艺术品。难点：熟练运用木材切割方法，结合原有特征，添加装饰，设计独具创意的木材作品。活动过程：一、观看用废旧的木头创作出来的木材艺术作品。开豁创作思路。二、收集废旧的木料。哪里能寻找我们所需要的木料呢！第一，可以在园林修剪的地方寻找废弃的木料。第二，装修木工的'地方可以寻找到用剩的木料。三、切割木头。首先父母与孩子共同商量构思要做些什么，父母根孩子所要创作的作品规划木头的数量，大小，长短去进行切割。切割时，粗大的木头可以由父母用电锯或油锯进行切割。细小的木头，可以在父母的指导下，幼儿可用园林木锯或小锯刀就行切割。四、创意拼接。规划作品后，孩子可以根据切割下来的木头进行创意拼接，父母可以协助孩子用玻璃胶或无钉胶进行粘贴。五、传神涂画。1、先用铅笔轻轻地起稿，把轮廓画出来。2、轮廓画好后再进行上色，上色时可选用水彩颜料或较为耐用的丙烯颜料。六、作品完成后可以进行同伴之间的交流和展示。大班手工教案2活动目标1.欣赏生活中彩条纹装饰的物品，感受多种色彩搭配组合的美。2.喜欢生活中多彩的物品，愿意大胆创新。3.初步尝试用横、竖、斜、螺旋组合的条纹装饰生活中的物品。活动重难点：在感受条纹美的基础上能用横、竖、斜、螺旋组合的条纹装饰生活中的物品。活动准备：1.课件PPT（生活中被彩条纹装饰的物品图片）。2.油画棒、各种轮廓的白纸（T恤衫、裙子、毛巾、裤子、帽子、伞、手套等）活动过程：一、感知彩条纹物品，发现不同色彩，线条搭配组合的美。1.欣赏老师准备的彩条纹物品，引起幼儿对彩条纹的关注。教师：今天老师带了一些很漂亮的.物品，我们来看看你喜欢哪个（发现彩条纹）小结：这样一条一条的，按照一定规律排列的彩条叫间隔条纹。二、欣赏生活中更多用彩条纹装饰的物品，探索横、竖组合方式带来的不同视觉感受。1.欣赏范例图片组，关注彩条的不同排列组合方式。①不同排列方式：横、竖。②粗细宽窄不同的彩条间隔排列。2.欣赏范例图片组，感受不同色彩组合带来的不同视觉感受。①冷暖色②无彩色③彩色。3.欣赏范例图片组，感知彩条局部装饰的变化美。4.欣赏范例图片组，感受生活中更多有创意的彩条物品。三、探索在白色物品上进行条纹装饰。（出示一白色物品，鼓励幼儿大胆构想，如何用彩条纹装饰。）1.明确作画内容和方式，产生用彩条纹装饰的愿望。（师：今天老师给小朋友们带来了很多东西，如果请你来做设计师，你打算用彩条怎么装饰？用哪些颜色来画？什么方向彩条纹，是整体的还是局部。）2.大胆创作、积极探索，指导个别能力较弱的幼儿。四、相互欣赏作品，感受成功的体验。1.介绍自己的作品。（你是怎么装饰的？）2.评价别人的作品（你最喜欢谁装饰的？为什么？）大班手工教案3设计意图：大班幼儿已经具有了一定的动手能力，且能友好地和同伴合作完成作品，具有感受美和欣赏美的能力，在活动过程中体会成功的愉悦，因此我设计了本次活动，活动目标：1、幼儿根据教师的引导，按照步骤制作红红的苹果。2、发展幼儿手部小肌肉动作的灵活性。3、培养幼儿参与美工活动的自信，并使幼儿体会到成功的愉悦。4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5、养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。活动重难点：重点：幼儿能在教师的引导下，根据步骤制作苹果。难点：培养幼儿参与美工活动的自信。活动准备：红色、绿色正方形折纸、剪刀、双面胶、苹果树模型等。活动过程：一、介绍材料，开始制作。1、拿一张红色的折纸对边折;2、把长方形对折成正方形，沿折扣剪出苹果形状;3、用同样的方法剪出25~30个苹果形状的图片;4、剪好之后，将双面胶粘贴在折口上，拿一张苹果图片把折口对齐粘好，注意粘贴时顶部和顶部对齐;4、用以上方法粘完所有的图片待用;6、用绿色折纸对边折两次，剪出苹果叶子两片，用剩下的部分折出果柄;7、将其组合。把双面胶粘到果柄的一头，粘在待用的.苹果中间，封好口;8、把叶子粘到果柄上，注意叶尖朝上;9、“红红的苹果”制作完成。二、将做好的苹果挂在树上，并欣赏，体会成功的愉悦。活动反思：总的来说本次美术课达到了预设的目标，在活动中无论是观察还是孩子自己操作，氛围都很热烈，虽然有的孩子动手能力比较差，但是他们都很努力、认真，就算孩子的进步是