一、试卷总体评价从总体情况看，2023山东高考历史试卷紧扣《普通高中历史课程标准（2017年版）》中必修课程和选择性必修课程的内容的规定范围和命题要求。试题以能力测试为主导，在测试考生进一步学习所必需的知识、技能和方法的基础上，全面检测考生的历史素养，引导学生会用历史眼光观察世界，会用历史思维思考世界，会用历史语言表达世界；促进学生思维能力、实践能力和创新意识的发展，探索事物变化规律，增强社会责任感；在学生形成正确的人生观、价值观、世界观等方便发挥独特的作用。本次试卷，在考查基础知识的基础上，注重对历史思想方法的考查，注重对历史能力的考查，展现历史的科学价值和人文价值，同时兼顾试题的基础性、综合性和应用性，重视试题间的层次性，合理调控综合程度，坚持多角度、多层次的考查，努力实现全面考查历史核心素养的要求。1、遵循考试说明，注重基础试卷紧扣考试说明，体现了新课程理念，贴近教学实际，从考生熟悉的基础知识入手，无论是必修内容，还是选修内容，许多试题都属于常规题。部分题目“源于教材，高于教材”，做足教材文章，侧重于中学历史学科的基础知识和基本技能的考查，这对正确地引导中学历史教学都起到良好的促进作用。2、考查全面，注重知识交汇点试卷全面考查了《普通高中历史课程标准（2017年版）》中要求的内容，具有较为合理的覆盖面。经济、政治、文化等内容在选择题、材料分析题中得到了有效的考查，构成试卷的主体内容。同时，试卷注重了考查知识间的内在联系，在知识点的交汇处设计试题，如选择题第2题，材料分析题第19题。3、植入历史文化，突显社会热点试卷植入历史文化，凸显新课标理念，将历史与生活有机结合起来，把生活中的一些热点问题用历史的方式体现在了试卷中，激发学生学习历史的热情，是一种非常好的考查方式。“题在书外，理在书中”。本份试卷难度中等，着重强调对基础知识点的考察和知识运用能力的考察。考察知识点既紧扣教学大纲，结合了当前的时事政治，又独辟新径，从全新的角度考察了常规知识点，使考生既感到熟悉，又需要动脑筋从题目自身要求作答。对于主观题，着重对框架类主观题进行了考察。总之，本份试卷达到了“考基础、考能力、考素质、考潜能”的考试目标。二、各题知识点及题目难度分析题1考察私有财产定义问题，涉及中华文明起源的相关知识，属于简单题目，出自中外历史纲要（上）册第一单元，学习阶段为高一上学期。题2考察东汉政治特点，涉及秦汉时期的相关知识，属于简单难度题，出自中外历史纲要（上）册第一单元，学习阶段为高一上学期。题3考察隋朝迁都目的政策，属于中等难度题，出自中外历史纲要（上）册第二单元，学习阶段为高一上学期。题4考察宋代地方制度的影响，属于中等题目，出自中外历史纲要（上）册第三单元，学习阶段为高一上学期。题5考察中国近代进出口货物变化，属于有一定难度，出自中外历史纲要（上）册五单元，学习阶段为高一上学期。题6考察少年社会，属于中等难度题目，出自中外历史纲要（上）册第六单元，学习阶段为高一上学期。题7考察抗日民族统一战线，属于中等题目，出自中外历史纲要（上）册第八单元，学习阶段为高一上学期。题8考察毛泽东谈话本质，涉及建国初经济相关知识，属于中等难度题，出自中外历史纲要（上）册第九单元，学习阶段为高一上学期。题9考察中国外交理念变化，涉及中国外交理念相关知识，属于中等题目，出自中外历史纲要（上）册第九单元，学习阶段为高一上学期。题10考察罗马拱门体现文化交流，涉及世界古代文明交流的相关知识，属于简单题目，出自中外历史纲要（下）册第一单元，学习阶段为高一下学期。题11考察国际协调机制建立，属于世界近代史的范畴，属于中等题目，出自选修一第四单元，学习阶段为高二上学期。题12考察美洲非洲殖民地情况的发展，属于世界近代史的范畴，属于中等题目，出自中外历史纲要（下）册三第单元，学习阶段为高一下学期。题13考察资本主义发展下的人类斗争，是世界近代史的内容，属于中等难度题，出自中外历史纲要（下）册第五单元，学习阶段为高一下学期。题14考察非洲联合，属于中等难度题，出自中外历史纲要（下）册第六单元，学习阶段为高一下学期。题15考察美国经济发展变化，涉及美国资本主义制度调整的相关知识，属于中等难度题，出自中外历史纲要（下）册第八单元，学习阶段为高一下学期。题16考察明清地方自治，涉及明清相关内容，有一定难度，出自选修一第六单元，学习阶段为高二上学期。题17考察晚清时代特征的阶段特征，涉及旧民主主义革命时期晚清社会的相关知识，有一定难度，出自中外历史纲要（上）册第五、六单元，学习阶段为高一上学期。题18考察改革开放，涉及改革开放后经济体制的调整等内容，属于中等难度题