精品解析：北京市西城区育才学校化学九年级上册期中专项测试练习题一、单项选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分）1、对物质进行分类是学习化学的一种方法。下列各组物质中按氧化物、化合物和混合物顺序排列的是A．AB．BC．CD．D2、在给定条件下，下列转化不能由一步反应实现的是A．H2O2H2B．CCOC．KMnO4K2MnO4D．CaCO3CaCl23、银的元素符号是A．AGB．aGC．agD．Ag4、“生命只有一次”。青少年必须珍惜生命，好好学习。从上层着火的高楼中逃离，下列方法正确的是A．以站立姿势跑出B．沿墙角伏低身子迅速从楼梯跑向室外C．打开窗户跳出D．用湿毛巾捂住鼻子迅速乘电梯下楼5、用高锰酸钾制氧气时，有下列图示操作，其中正确的是A．加入高锰酸钾B．加热高锰酸钾C．收满后移出集气瓶D．熄灭酒精灯6、下列实验操作正确的是A．点燃酒精灯B．倾倒液体C．称量食盐D．加热液体7、根据以下实验操作和现象所得出的结论错误的是A．AB．BC．CD．D8、下列有关氧气的说法正确的是A．氧气只能供给呼吸B．气焊或气割金属时，用纯氧气可以获得更高的温度C．氧气的熔点是-218℃，沸点是-183℃D．鱼类能够在水中生活，说明氧气易溶于水9、下列事实容易对空气造成污染的是A．海水蒸发B．电解水C．植物光合作用D．汽车尾气排放10、银元素的元素符号是A．AgB．AGC．AID．Hg二、填空题（本题共10小题，每小题3分，共30分）1、保护空气，节能减排。（1）如图为自然界中的碳循环（部分）。①产生CO2的途径有______（答1条）。②海水可吸收CO2，水与CO2反应的化学方程式是______。（2）过度排放CO2会导致的环境问题有______（答1条）。（3）北京打造“慢行交通系统”，助力低碳生活。下列出行方式符合上述要求的是______（填序号）。A．步行B．骑自行车C．开私家车2、用托盘天平称取5.2g食盐，称量时发现指针向左偏转，这时应该_______，若称量结束后发现药品和砝码的位置放反了，则实际称取食盐的质量是________g（1g以下用游码）。3、规范的实验操作是安全实验并获得成功的保障。下列错误操作，导致的后果是：（1）加热液体时，试管口朝着有人的方向___________。（2）向燃着的酒精灯里添加酒精___________。（3）倒液体时，标签没有朝向手心___________。（4）胶头滴管取液后，平放或倒置___________。4、完成下列化学方程式：（1）氢气在氧气中燃烧___________。（2）用高锰酸钾制氧气___________。（3）氢气与氧化铜反应___________。5、氕、氘、氚是氢元素的三种原子，它们的原子结构模型如图所示，相关信息如下表。试回答：（1）氘（D）和氚（T）的相对原子质量分别为______、______。（2）超重水有一定的放射性，一个超重水分子由两个氚原子和一个氧原子构成，其化学式可表示为T2O，T2O中T的化合价为______。（3）重水是由氘和氧组成的化合物，化学式可表示为D2O，重水和普通水化学性质相似。在海水中重水的质量约占0.02%，则100t海水中所含氘的质量是多少？6、根据要求填写实验仪器。（1）贮存固体药品的仪器是___________；（2）吸取和滴加少量液体的仪器是___________；（3）量取液体的体积的仪器是___________；（4）移走热的蒸发皿用到的仪器___________。7、空气中体积分数约为78%的气体是______；地壳中含量最多的金属元素与非金属元素所形成化合物的化学式为______｡8、利用红磷测定空气中氧气含量的实验装置如图1，用气体压力传感器测出该集气瓶中的气压变化如图2。（1）图2中BC段气压变化的原因是________。（2）导致DE段气压变化的实验操作是什么________。9、根据空气中几种成分的相关知识完成下列问题：（1）空气中氮气的体积分数约为___________；（2）空气中氧气的主要来源是___________；（3）氦气、氩气等稀有气体通电后能发出不同颜色的光，可用作制造___________；（4）长期放置在空气中的澄清石灰水会变浑浊，说明空气中含有___________；（5）请举出一实例说明空气中含有水蒸气___________；（6）人呼出的气体与吸入的气体相比较，增多的成分为___________(答一种)。10、如图中A是锡元素在周期表中的信息，锡跟碳一样通常显+2、+4价，B、C分别为两种粒子的