2024年义务教育体育与健康课程标准2022年版(判断题)考试题库及答案2一、判断题(共计96题,每题1分)1.体育与健康课程考核应将学生的体育作业完成情况纳入评价范围（）。答案:对。2.体育与健康课程应注重培养学生的创新思维和实践能力（）。答案:对。3.体育与健康课程应加强与其他学科的融合，促进学生的综合发展（）。答案:对。4.体育与健康课程应加强对学生的体育康复知识教育，帮助学生了解运动损伤的康复方法（）。答案:对。5.体育与健康课程应注重培养学生的适应能力，让学生能够适应不同的环境和挑战（）。答案:对。6.体育与健康课程实施中，学生的兴趣爱好不应被重视（）。答案:错。7.体育与健康课程评价应注重学生在团队合作中的表现（）。答案:对。8.体育与健康课程实施不鼓励学生之间的相互评价（）。答案:错。9.基本运动技能包括移动性技能、非移动性技能和操控性技能，主要发展学生的身体活动能力，为学生发展体能和学练专项运动技能奠定良好基础（）。答案:对。10.义务教育课程是以立德树人为根本任务（）。答案:对。11.体育与健康课程评价应主要由体育教师进行，其他教师无需参与（）。答案:错。12.体育与健康课程应根据学生的兴趣爱好和特长，开展个性化的教学活动（）。答案:对。13.教学研究与教师培训是落实本标准精神和要求的有效手段与途径，是提高课程教学设计与实施质量的重要保障（）。答案:对。14.体育与健康课程考核应注重学生对体育规则的理解和遵守情况（）。答案:对。15.健康行为是指学生增进身心健康和积极适应外部环境的综合表现，包括体育锻炼意识与习惯、健康知识与技能的掌握和运用、情绪调控、环境适应四个维度（）。答案:对。16.体育品德是指学生在体育运动中应当遵循的行为规范和体育伦理，以及形成的价值追求和精神风貌，包括体育精神、体育道德和体育品格三个维度（）。答案:对。17.体育与健康课程应鼓励学生积极参与体育竞赛，提高竞技水平（）。答案:对。18.耐久跑是提高学生无氧代谢能力的有效手段（）。答案:错。19.体育与健康课程具有基础性、健身性、实践性和综合性等特点（）。答案:对。20.一个学校的运动成绩的优劣是判断其学校体育工作的标准（）。答案:错。21.体育与健康课程评价应忽略学生的运动兴趣培养（）。答案:错。22.体育与健康课程应鼓励学生参与户外运动，亲近自然，增强体质（）。答案:对。23.体育与健康关注的核心是满足学生的需求和重视学生的情感体验，促进全面发展的社会主义新人的成长（）。答案:对。24.体育与健康课程应引导学生树立正确的竞争观念，既要勇于竞争，又要尊重对手（）。答案:对。25.健康教育包括健康行为与生活方式、生长发育与青春期保健、心理健康、疾病预防与突发公共卫生事件应对、安全应急与避险五个领域，主要帮助学生逐步养成健康与安全的行为习惯和生活态度（）。答案:对。26.体育与健康课程应注重培养学生的问题解决能力，提高学生的综合素质（）。答案:对。27.体育与健康课程应根据学生的身体条件和兴趣爱好，提供多样化的运动项目选择（）。答案:对。28.体育与健康课程实施时，不考虑学生的性别差异（）。答案:错。29.体育与健康课程的新理念强调体育与其他学科的割裂（）。答案:错。30.体育与健康课程应引导学生关注体育科技的发展，了解体育与科技的关系（）。答案:对。31.体育与健康课程应注重培养学生的团队精神，让学生学会合作，共同完成任务（）。答案:对。32.体育与健康课程考核应将学生的身体素质提高幅度作为重要评价内容（）。答案:对。33.体育与健康课程评价应重视学生在体育活动中的自我保护意识（）。答案:对。34.体育与健康课程评价应忽略学生在体育活动中的领导力表现（）。答案:错。35.体育与健康课程应根据学生的年龄特点和发展需求，合理安排教学内容和难度（）。答案:对。36.体育与健康课程考核应将学生的运动天赋作为重要评价因素（）。答案:错。37.对水平四的学生以等级制评价为主