实验中学高中化学 1.1.2热化学方程式教学设计 新人教版选修4(2021年整.pdf
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广东省肇庆市实验中学高中化学1.1.2热化学方程式教学设计新人教版选修4广东省肇庆市实验中学高中化学1.1.2热化学方程式教学设计新人教版选修4编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(广东省肇庆市实验中学高中化学1.1.2热化学方程式教学设计新人教版选修4)的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为广东省肇庆市实验中学高中化学1.1.2热化学方程式教学设计新人教版选修4的全部内容。1广东省肇庆市实验中学高中化学1.1.2热化学方程式教学设计新人教版选修4热化学方程式课题:第一章授课班级第一节:(二)热化学方程式课时第二课时知识①书写表示化学反应热的化学方程式与教②有关热化学方程式的计算技能过程学与通过实例理解化学方程式的局限性,介绍热化学方程式的必在性目方法情感的通过热化学方程式的教学,培养学生勇于探索的科学态度态度培养学生的求实、严谨和创新的优良品质;提高学生的学习兴趣价值观重点书写表示化学反应热的化学方程式难点有关热化学方程式的计算课型讲授:习题:复习:讨论:其他:集体备课教案个人备课教案1.复习回忆1)、催化剂为什么能够加快反应速度?2)、什么是有效碰撞、活化分子、活化能?3)、化学反应中能量变化的主要原因?4)、你了解“即热饭盒吗?知道是什么原理吗?5)、什么是反应热(焓变)2.引入讲解课本:例1与例2与化学方程式相比,热化学方程式有哪些不同?正确书写热化学方程2广东省肇庆市实验中学高中化学1.1.2热化学方程式教学设计新人教版选修4式应注意哪几点?3、热化学方程式的书写1)热化学方程式定义:表示参加反应物质的量和反应热的关系的化学方程式。2)正确书写热化学方程式应注意:(1)书写热化学方程式要注明反应的温度和压强,(为什么?)而常温、常压可以不注明,即不注明则是常温、常压。(2)标出了反应物与生成物的状态,(为什么要标出?)(3)写出了反应热,还注明了“+",“-”(4)方程式中的计量系数可以是整数也可以是分数。4.注意点:反应物和生成物前的系数它代表了什么?在方程式中∆H它表示了什么意义?∆H的值与什么有关系?热化学方程式中各物质前的化学计量数不表示分子个数,表示对应物质的物质的量。∆H(KJ/mol)它表示每摩尔反应所放出的热量,∆H的值与方程式中的计量系数有关,即对于相同的反应,当化学计量数不同时,其∆H不同。例题:1、当1mol气态H2与1mol气态Cl2反应生成2mol气态HCl,放出184.6KJ的热量,请写出该反应的热化学方程式。2.写出下列反应的热化学方程式1)1molN2(g)与适量O2(g)反应生成NO(g),需吸收68kJ的热量;教学回顾与反思2)2molCu(s)与适量O2(g)反应生成CuO(s),放出314kJ热量;3)1g硫粉在氧气中充分燃烧放出9。36kJ热量,写出硫3广东省肇庆市实验中学高中化学1.1.2热化学方程式教学设计新人教版选修4燃烧的热化学方程式.4)4gCO在氧气中燃烧生成CO2,放出9.6kJ热量,写出CO燃烧的热化学方程式。5)在一定条件下,氢气和甲烷燃烧的化学方程式为:2H2(g)+O2(g)=2H2O(l);∆H=–572kJ/molCH4(g)+2O2(g)=CO2(g)+2H2O(l);∆H=–890kJ/mol由1mol氢气和2mol甲烷组成的混合气体在上述条件下完全燃烧时放出的热量为多少。6)在一定条件下,氢气和丙烷燃烧的化学方程式为:2H2(g)+O2(g)=2H2O(l);∆H=–572kJ/molC3H8(g)+5O2(g)=3CO2(g)+4H2O(l);∆H=–2220kJ/mol5mol氢气和丙烷的混合气完全燃烧时放热3847kJ,则氢气和丙烷的体积比为(A)1:3(B)3:1(C)1:4(D)1:17)已知(1)H2(g)+1/2O2(g)=H2O(g)ΔH1=akJ/mol(2)2H2(g)+O2(g)=2H2O(g)ΔH2=bkJ/mol(3)H2(g)+1/2O2(g)=H2O(l)Δ