灵宝市第三小学教案学科音乐班级六年级执笔人姚文婷执教时间2014年月日课题歌曲《阿里山的姑娘》学习目标通过欣赏歌曲《阿里山的姑娘》，让学生了解台湾并感受歌曲音乐情绪。让学生了解台湾并感受歌曲优美抒情，热烈欢快的音乐情绪。教学重点通过欣赏歌曲，让学生感受“高山族”民歌的风格，引导学生参与各项音乐活动中教学难点通过学唱歌曲，学会这首歌曲的旋律及音乐情绪教具准备多媒体电子琴教学磁带课时安排1课时（第一课时）教学过程1、导入：“同学们，愉快的音乐四十分又和大家见面了，今天老师带来了一首歌，你们想听吗？那我们一起来欣赏一下：《七子之歌---澳门》你们知道这首歌曲的名字吗？2、今天我们欣赏的歌曲由歌唱家邓立君演唱的《阿里山的姑娘》,这首歌是台湾高山族民歌，又名《高山青》歌曲旋律亲切流畅、略带俏皮，表现了阿里山的姑娘活泼、多情的性格。大家听过歌后，你的感觉如何？那就让我们带着优美抒情、热烈欢快的音乐情绪复听歌曲，整首歌曲分两部分，我们先来听一下引子,在欣赏时要带着这样两个问题:（1）、这段旋律的音乐情绪是怎样的?（2）、听了这段旋律你的感受如何?这段旋律呀非常优美，老师听到这段旋律就仿佛站在高山上，唤起对往事的回忆，你听了这段旋律之后，你的感受是怎样的？我认为这段旋律应以优美、抒展的歌声来视唱。引子四小节旋律优美、抒情，让人陶醉，如果我们用线将音符连起来，你们看象什么？这段旋律听起来连绵起伏、婉转优扬，接下来的旋律是怎样的呢？3、我们一起来感受下。这段旋律所表现的音乐情绪是怎样的呢？从速度、情绪上看）那这部分应用什么样的形式演唱呢？(活泼、欢快)大家随着音乐试着唱一唱高山族的歌曲还有很多，歌曲的表现形式也略有不同，我们欣赏一下歌曲《站在的高岗上》欣赏了这两首台湾民歌之后，我想大家对台湾民歌的风格有了初步的了解，你还知道有哪些台湾歌曲？《乡间的小路》、《外婆的澎湖湾》、《爸爸的草鞋》、《熊猫咪咪》等。同学们唱得非常好，其实音乐是非常美妙的东西，只要我们用心去听、去唱、去感受，我们就能听懂音乐，让我们生活变得更美。有感情朗诵散文诗《啊台湾》4、总结部分同学们，台湾自古以来就是祖国不可分割的一部分，让我们唱着阿里山的山歌，共同期盼宝岛台湾早日回到祖国的怀抱，海峡两岸的中国人早日团聚。到那时，让我们手拉手，唱啊、跳啊，共同庆贺吧！