会计学调查(diàochá)背景调查(diàochá)对象及方法分工(fēngōng)情况表调查(diàochá)目的调查(diàochá)内容通过调查发现，有87％的学生都表示考过证书，有13％的同学没有参加过考证但都准备参加考证。（见图一）。由于英语四级证书与学位证挂钩，因此几乎(jīhū)所有的学生都要考英语四级证书。图二考试(kǎoshì)最佳时间图大学生可考的证书(zhèngshū)到底有多少?根据调查统计结果显示,从考证类型方面看,被调查者中大部分同学(tóngxué)都是一人持有多本证书,其中持有外语等级证书的有84人,计算机等级证书的有53人,普通话资格证书的有46人,其他各种职业资格证书的有52人（见图三）。这表明同学大部分都是通过片面的信息来了解考证，这种没有权威和系统一致考证信息必然导致信息的不对称和不全面对大学生的考证的认识(rènshi)和选择必然带来负面影响（一）大学生考证(kǎozhèng)原因分析如今，“大学生毕业就等于失业”、“大学生越来越不吃香了”等观念在人们的心中根深蒂固。在家长、老师的焦虑声中，刚踏入求学(qiúxué)之门的大学生们就已经感受到了一股逼人的压力从四面八方袭来并重重包围着他们。为了增加就业砝码、增强自身的综合竞争力以便在众多竞争者中脱颖而出，不少大学生主动或被动地报考各种证书。很多大学生毕业后会直接找工作参加应聘,但用人单位在短期内无法正确识别大学毕业生的能力，在这种情况下,各种(ɡèzhǒnɡ)能力证书将成为用人单位雇佣劳动力的筛选机制。所以有一些资格证书是职业的“敲门砖”，而没有证书再有能力也是无稽之谈。为了在激烈的就业竞争中处于更有利的地位,大学生就会通过考取更多的证书来增加额外的人力资本投资,并在求职时出示能力证书以保被用人单位录用。很多大学生都有一种急于求成的心理，他们想在大学四年里“快速成功”地增加就业筹码，考证就理所当然(lǐsuǒdāngrán)的成为了一种捷径，得到一张证书所花费的力气越小、时间越少，哪怕钱花的再多也无所谓。而其它像论文、竞赛等要得到获奖证书程序比较复杂，还要经过一番艰辛的努力，就自然而然遭到冷遇。没有协调(xiétiáo)好考证与专业知识的学习考证(kǎozhèng)现象的建议和对策高校学生应该真正认识证书，不能一味跟风，充分考虑自己的实际情况，根据市场的需要和自己的实际情况决定是否考证，考何种证书。我们只能把考证作为就业的“敲门砖”，并不能完全(wánquán)依赖它，要知道含金量再高的证书也只是对招聘人员起参考作用，不能左右求职的成败。知识经济时代，知识需要不断学习。一味地满足于现有的知识，会限制自己将来的发展。所以，在校大学生必须培养成良好的学习习惯，注重学习的持续性。在校学生为考证而进行学习只是为了应付考试，带有一定的功利色彩，有些学生甚至在上专业课的时候拿出考证的书复习备考，舍本逐末(shěběnzhúmò)，眼光短浅。建议同学们在考证的同时或者之前把本专业的知识先学精学透，这样报考的证书才能真正成为提升自己的手段。虽然证件确实与你的未来利益有一定关系，但在考证之中学到知识，提高素质与能力，更加重要。很多调查与访问都表明，真正的好公司是不会特别看重这些证书的，资格证只能表明通过了相关的考试，但不表示持多种证书的大学生就会有与证书相匹配的能力。要记住证书最多能给你赢得(yíngdé)一个面试的机会，能不能留用还是要看专业知识、自身能力。因此，要端正考证态度，凭自己的真才实学考取证书，获得相关的能力。目前，许多大学生在选择报考资格证书时并没有与自己的专业以及未来的职业定向结合，只是一味考取所谓的“热门”证书，但是有些所谓的热门证书可能只是某个阶段的流行“产品”，往往由于广告效应暂时红火，这不利于学生综合素质的提高。因此，大学生在考证前，一定要对证书的开发机构、考试内容、证书市场口碑等方面有所了解，而不能盲目跟风。所以我建议大学生应该尽早的规划未来，树立明确的职业目标，在对社会和企业有一定了解的基础上再结合自己的兴趣(xìngqù)、能力、专业等方面的要素，根据自己想要从事的行业决定是否要考取职业资格证书和考取什么证书。总结(zǒngjié)谢谢(xièxie)观看感谢您的观看(guānkàn)！