《出师表》学案学习目标：1.了解诸葛亮及“表”的文体特点。2.理解本文的写作目的和诸葛亮的建议。3.体会全文夹叙夹议，于议论、叙述中融入作者忘身忧国、忠贞不渝的感情的写法。4.了解古今异义词的用法，能够翻译重要语句。学习方法：熟读，识记，背诵自我检测习题：一、基础知识1．给下列词语中的加粗字注音。①陟罚臧否（）（）②中道崩殂（）③以遗陛下（）④行阵和睦（）⑤妄自菲薄（）（）⑥咨诹（）⑦猥自枉屈（）⑧斟酌（）()2．解释下列加粗的实词。①以光先帝遗德（）②引喻失义（）③察纳雅言（）④性行淑均（）（）3．为下列句子中的“以”选择恰当的义项。A．用B．以致C．用来D．因为⑴是以众议举宠为督（）⑵不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也（）⑶不效则治臣之罪，以告光帝之灵（）4、下列各句中，加点的“以”与“临崩寄臣以大事”中的“以”意义相同的一句是（）。A.以是人多以书假余。B.徒以有先生也。C.不以物喜，不以已悲。D.醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。5、下列句子读法停顿有误的一项是（）Ａ、咨臣／以当世之事Ｂ、今／天下三分，益州／疲弊Ｃ、是／以先帝简拔／以遗陛下Ｄ、亲／贤臣，远／佞人6、按要求用原句回答：①《出师表》中揭示汉代兴衰的句子是_______②《出师表》中写出诸葛亮无意于功名的两句话是_______③《出师表》中陈述作者临危受命的千古名句是_______7．对诸葛亮向刘禅上《出师表》的目的，有如下几种看法，其中最正确的一种是（）A．向刘禅表示自己对刘氏父子的忠心。B．此文写在他北伐之前，所以目的是让刘禅治理好国家，让他放心去北伐，使北伐的计划得以实现。C．让刘禅做到亲贤远佞，修明政治。D、此“表”开头就写蜀国形势危急，让刘禅修明政治，治理好国家，其目的只在挽救蜀国的危难。8、填空：①本文作者，是时的、，的丞相，字。本文文体是，这是古时的一种奏章。这篇“表”中写到的“先帝”，指的是________（姓名）。南宋诗人陆游高度评价这篇表文，说道“出师一表真名世，________②作者向后主提出的三条建议是：③本文的中心句是9．对下列加粗词解释完全正确的一项是；（）A．此诚危急存亡之秋也（时）。未尝不叹息痛恨（憎恨）于桓灵也。B．以光（光亮）先帝遗德。是以先帝简拔以遗（给予）陛下。C．亲（亲近）贤臣，远小人。营中之事，悉以咨之（他，代指向宠）。D．以（以致）塞忠谏之路也。以（所以）昭陛下平明之理。10．请用“／”标示出下面语句的停顿之处，并翻译。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。译：________________________________________________________11.解释下列词语的古今词义。①未尝不叹息痛恨于桓、灵也。（古义：今义：）②臣本布衣。（古义：今义：）③先帝不以臣卑鄙。（古义：今义：）④由是感激。（古义：今义：）⑤开张圣听（古义：今义：）二、熟识课文：（用原句回答）⒈诸葛亮分析蜀国当前形势有利条件的句子：⒉诸葛亮分析蜀国当前形势不利条件的句子：⒊诸葛亮提出的三条建议：⒋文中先汉兴隆，后汉倾颓的原因分别是：⒌先帝对先汉兴隆，后汉倾颓所持的态度：⒍表明诸葛亮身份的句子：⒎表明诸葛亮性情的句子：⒏诸葛亮临危受命的句子：⒐诸葛亮出师的历史根源：⒑诸葛亮出师的思想基础：⒒诸葛亮出师的物质准备：⒓诸葛亮出师的诸葛亮出师的最初目的：⒔诸葛亮出师的根本目标：⒕表明诸葛亮对刘氏父子都愿扶持的句子：⒖文中作者谈到了哪两件大事？⒗诸葛亮为什么要报先帝，又忠于陛下？⒘诸葛亮谈到的先帝对自己的"殊遇"确指文中哪句话？⒙你认为诸葛亮上此表的目的是什么？⒛诸葛亮所明确的每一方的责任都是什么？21、"侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外"的原因是什么：22、三、四段对宫中、营中人事安排、推荐贤臣、良将的目的是什么？23、表明诸葛亮不求功名的句子：24、记述自己身份的句子：25、与先帝共患难