高中思想政治课渗透感恩教育的实效性研究的中期报告尊敬的评委、老师们：大家好！我是来自XXX高中的XXX。今天，我来给大家介绍一下我所承担的课题——高中思想政治课渗透感恩教育的实效性研究的中期报告。1、问题意识感恩是中华民族传统美德之一，也是社会主义核心价值观的重要内涵之一。在新时代，加强感恩教育，培养学生优秀的感恩心态和行为举止，对于促进全社会价值观转型、加强人民群众精神文明建设，具有十分重要的意义。而高中思想政治课是学校开展感恩教育的重要平台和载体，如何将渗透感恩教育与课程体系有机结合，提高课程实效性，成为本课题所要研究和探讨的问题。2、研究目的为了探究高中思想政治课渗透感恩教育的实效性，本研究旨在：（1）分析高中思想政治课渗透感恩教育的实践情况与问题；（2）探究高中思想政治课渗透感恩教育对学生感恩意识、行为习惯和价值观念的培养与提高的影响及作用；（3）提出进一步改进和完善高中思想政治课渗透感恩教育的策略和建议，推动课程实效性不断提高。3、研究方法本研究采取文献资料法、问卷调查法、访谈法等多种方法进行数据收集和分析，包括：（1）查阅相关文献，总结高中思想政治课渗透感恩教育的理论基础和实践经验；（2）设计并发放学生感恩意识、行为习惯和价值观念的问卷，统计和分析问卷数据；（3）对高中思想政治课渗透感恩教育的师生进行访谈，了解他们对该课程实效性的评价、存在问题及建议。4、研究成果（1）经过分析，本研究发现高中思想政治课渗透感恩教育已经在一定程度上得到落实，并且在一些学校中得到了很好的实践和成效。但是，在一些地方和学校尚存在理论与实践不相适应、教学方法不合理、学生参与度不高等问题。（2）调查结果表明，在受访学生中，%的人认为高中思想政治课渗透感恩教育有助于建立正确的人生观、价值观和世界观；%的人表示在具体实践中学到了感恩、尊重、理解他人等方面的知识和技能；%的人表示愿意积极参与学校感恩教育实践活动。（3）访谈结果表明，教师应该加强对渗透感恩教育教学方法和实践操作的学习和探究，学校应该充分调配相关资源，以提升学生感恩意识和行为习惯为重点，积极开展感恩主题班会、课堂教学、感恩活动等多种形式的感恩教育实践活动。5、结论与展望本研究旨在探究高中思想政治课渗透感恩教育的实效性，通过问卷调查和访谈等方法对高中思想政治课渗透感恩教育的实践情况、学生感恩意识、行为习惯和价值观念的培养与提高的影响和作用进行了初步探究。研究结果表明，高中思想政治课渗透感恩教育已经在一定程度上发挥了应有的作用，但仍需要探讨更加有效的教学策略和方法，并加强教师培训，完善课程设计，以不断推动感恩教育实践活动在高中思想政治课的渗透上取得更加积极的进展。希望接下来的研究能够发现更加完善的方法，让感恩教育更好地普及和推广。以上就是我的中期报告，谢谢评委、老师们的倾听！