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会计学小组讨论主要(zhǔyào)内容4、王老师鼓励学生的方法是什么(shénme)?这种方法你赞同吗?为什么(shénme)?巧妙(qiǎomiào)的鼓励让我们(wǒmen)一起来想象一下吧!当蔡林看完这封信时,心里(xīnli)会想些什么?解读(jiědú)蔡林:阅读3-14自然段,了解(liǎojiě)以前的蔡林是个怎样的孩子?蔡林把信纸放回信封里,小心折叠起来,进口袋(kǒudɑi),大踏步回家去.他一面走,一面伸手摸着衣袋,好像里边装着宝贝似的。解读(jiědú)王老师:交流平台说一说:内容(nèiróng)总结