导读：在这里给人的感觉是，没有院系，没有班集体，没有交流，没有氛围。若不是还有图书馆可以读书，我们完全可以说这根本称不上大学，连中小学都不如。如果有人说，上课地点分散、居住分散、无院系班级实体是为了和其他院系打成一团，相互交流，那么这根本就是谎言。自己本院系都不交流，谈什么和别人交流。自己院系都没实体没氛围，没有自我认同感，没有本专业应有的文化，你跟别的院系交流什么内容呢？每一个院系都是这样，那没整体上这所大学就不会有真正的文化氛围。怎么构建大学氛围呢？很简单，那就是拥有院系实体，在四年时光里，一起学习，一起居住，一起交流，形成专业文化氛围，然后再说和其他院系多多来往，多多交流，共同进步！现在的大学，缺少浓厚的大学氛围，已经是大家的共识了吧。我来说说我所在大学的状况。学校教学楼是全校共用的，就我所在的历史班来说，我周一到A区第四栋（简称A4）上考古学，周二到C栋305室上教法课，周三在B区第三栋103室上教育技术课，接着到C楼507室上近代思潮史，周四到C栋207室上经济史，周五到B区第四栋204上教育技术上机课，接着到507上毛泽东思想课。一周之内几乎跑遍了大部分教学楼。感觉是不是很混乱？我的感觉就是如此。而且我们都没有固定的自习室。也就是说我们班同学只有在上课的时候才在一起，下课后就分散了。想学习的话要去图书馆或考研阶梯教室。在下课后老师也就会去了，老师在学校没有歇脚的地方，更没有办公的地方。如果有人问我“请问历史系在哪？”我没有办法回答你。这里似乎没有历史系，你要找历史系的办公室吗？有几间书记、院长、辅导员用的办公室。你可以去看看。但这几间办公室能代表历史系嘛？我想说我们不会这么认为。大部分学生可能压根就没去过办公室。你要找历史系的教学楼吗？对不起，没有。再说说我们历史系学生居住的地方。学校第一住宿区有五栋宿舍，每栋六层，每层东西各22间。就男生方面说，大一大二男生住2号楼2楼东，大三的住1楼西，大四的分散于一楼东西和三楼西，表面上还不算不太分散，但事实上给人的感觉是很分散的。我们被毫不相干的院系和楼层阻隔着。加上我们每届男生人数不多，分散居住让绝大部分只和本届同学来往，基本不知有学长学弟住在何处。女生的情况更糟，四届学生居然分散在两栋楼，要让她们有学姐学妹应有的情谊和学习上的交流，根本没有可能。“皮之不存，毛将焉附。”我们连活动的共同的学习场所都没有，如何才能有大学应有的学习氛围。现在的情况就是，我下课后就只能去图书馆去看书，因为那里除了有书可看，还总算有一点氛围，有一点人气。而我们唯一可以聚集在一起学习的就是上课的时候了，但是课堂上是老师的一言堂，我们支着耳朵一直听，单向的接受，而没有和老师的交流，更没有同学间的交流。更有甚者，35个学生在一百个作为的大教室里，坐得是七零八散，星罗棋布！一下课，各回各的宿舍。根本没什么交流，好多人根本没说过话，甚至不认识。其他院系也是这个状况。在这里给人的感觉是，没有院系，没有班集体，没有交流，没有氛围。若不是还有图书馆可以读书，我们完全可以说这根本称不上大学，连中小学都不如。如果有人说，上课地点分散、居住分散、无院系班级实体是为了和其他院系打成一团，相互交流，那么这根本就是谎言。自己本院系都不交流，谈什么和别人交流。自己院系都没实体没氛围，没有自我认同感，没有本专业应有的文化，你跟别的院系交流什么内容呢？每一个院系都是这样，那没整体上这所大学就不会有真正的文化氛围。那么怎么构建大学氛围呢？首先，院系、班级要有实体。拿我们历史系来说，要有一栋楼属于历史系，里面有领导的办公室，更要有教师休息室，有一个大的教师活动室；所有历史专业学生在这里上绝大部分课程，每一个或若干班级要有属于他们的活动室，作为大家课余的“大本营”，可以一起学习、读书、辩论、演讲、表演、娱乐。这个“大本营”会有历史系的专业特色；整个历史系这栋楼，还应该有历史系的配备。如历史书籍图书馆，容量较大的师生活动中心。历史系的各个社团和学生会组织要有自己的办公和活动地点。然后，所有历史系学生居住在历史系独有的宿舍楼，以便于学生之间生活上的来往。“麻雀虽小，五脏俱全”无论院系多小，都应该有以上安排，这样才会为文化氛围的构建提供物质基础。学校层面上也要如此构建，而且可以做得更全面更优秀。物质基础有了之后，在加强精神层面的建设，要构建浓厚的大学文化氛围将不再困难，在浓厚的文化熏陶下培养出优秀的人才也将不再是空谈！但是，现实是很少学校领导认识到这一点，更缺少构建氛围的行动。因此，我们呼吁大家行动起来，一起为教育的改善和复兴而努力！！！