第页三年级数学试卷测试重点内容在数学后半期的学习中，有哪些知识点是会在以后的测试中经常考到的。对于这部分知识点，我们要重点掌握。第四单元两位数乘两位数1、两位数乘两位数，积可能是(三)位数，也可能是(四)位数。2、口算乘法：整十、整百的数相乘，只需把前面数字相乘，再看两个因数一共有几个0，就在结果后面添上几个0。3、估算：18×22，可以先把因数看成整十、整百的数，再去计算。→(可以把一个因数看成近似数，也能够把两个因数都同时看成近似数。)4、有大约字样的普通要估算。5、凡是问够不够，能不能等的标题，都要三大步：①计算、②比较、③答题。→别忘了比较这一步。6、笔算乘法：先把第一个因数同第二个因数个位上的数相乘，再与第二个因数十位上的数相乘。7、相关公式：因数×因数=积积÷因数=另一个因数运算按次：先乘除，再算加减;同级运算，应按从左到右的按次进行计算;如果有括号，要先算括号内的运算。第五单元面积1、物体的表面或封闭图形的大小，就是它们的面积。封闭图形一周的长度叫周长。长度单位和面积单位的单位不同，没法比较。2、比较两个图形面积的大小，要用一致的面积单位来测量。3、①边长1厘米的正方形，面积是1平方厘米;②边长1分米的正方形，面积是1平方分米;③边长1米的正方形，面积是1平方米;4、长方形：长方形的面积=长×宽长方形的周长=(长+宽)×2求长：长=长方形面积÷宽已知周长求长：长=长方形周长÷2-宽求宽：宽=长方形面积÷长已知周长求宽：宽=长方形周长÷2-长正方形：正方形的面积=边长×边长正方形的周长=边长×4边长：边长=正方形面积÷边长已知周长求边长：边长=正方形周长÷45、长度单位之间的进率：1厘米=10毫米1分米=10厘米1米=10分米1千米=1000米6、周长相等的两个长方形，面积不必然相等。面积相等的两个长方形，周长也不必然相等。7、在生活中找出接近于1平方厘米、1平方分米、1平方米的例子。例如1平方厘米(指甲盖)、1平方分米(电脑A盘或电线插座)、1平方米(教室侧面的小展板)。8、区分长度单位和面积单位的不同：长度单位测量线段的长短，面积单位测量面的大小。(二)长方形、正方形的面积计算1、归类：甚么样的成绩是求周长?(缝花边、围栅栏、围栏杆、池塘或花坛周围小路长度、围操场跑步的长度等等)甚么样的成绩是求面积?或与面积有关?(课本等封面大小、刷墙、花坛周围小路面积、给餐桌配玻璃、给课桌配桌布、洒水车洒到的地面、某物品占地面积、买玻璃、买镜子、买布、买地毯、铺地砖、裁手帕等等)2、长方形或正方形纸的剪或拼。有两个或两个以上长方形或正方形拼成新的图形后的面积与周长。从一个图形中(通常是长方形)剪掉一个图形(最大的正方形等)求剪掉部分的面积或周长、求剩下部分的面积或周长。要求先画图，再标上所用数据，最初列式计算。3、刷墙的(有的两头有黑板、窗户等)：求要用到的面积等于大面积减去小面积。4、常用的面积单位有：平方厘米、平方分米、平方米。相邻两个常用的面积单位之间的进率是100。5、测量房间、菜园、教室、操场的面积通常用平方米为单位。6、面积单位换算：1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米1平方米=10000平方厘米练习题一、填空1、一个长方形的长是8厘米，宽是5厘米，它的面积是()平方厘米;在这个长方形上剪下一个最大的正方形，正方形的面积是()平方厘米;剩下的长方形面积是()平方厘米。2、今年全年有()天，第一季度是()天。从今往后，第一个闰年是()年。3、□73÷5，要使商是三位数，□里最小填()要使商是两位数，□里最大填()。4、有两个完全相反的正方形，长10厘米，宽5厘米，如果拼成一个正方形，这个正方形的面积是()平方厘米，周长是()厘米。如果拼成一个长方形，这个长方形的面积是()平方厘米，周长是()厘米。二、选择1、小明家的客厅和小芳家的客厅一样大，小明家客厅用了126块地砖，小芳家则铺了140块地砖那么()A、小明家用的地砖大B、小芳家用的地砖大C、一样大D、说不清2、小明家客厅用了126块地砖，小芳家则铺了140块地砖，那么()A、小明家的客厅大B、小芳的客厅大C、一样大D、说不清3、第一小组的先生称体重最重的45千克最轻的23千克，下方哪个数量有可能是这组先生的平均体重()A、45千克B、32千克C、23千克4、25×40积的末尾有()个0。A、3B、2C、15、周长是80米