关注农村，关注会宁教育2011.5.1支教任务很是成功，在此活动中，也从在了不少问题，这些问题都表现在我一个人身上，在这里我首先感谢我的支教团队，因为有你们才是我们的任务完成的很出色，你们几天来的辛苦我非常感激。允许我代表家乡的孩子感谢你们！致以我崇高的敬意，感谢我母校的老师，他们给了我们这次支教的机会，感谢我的父母在精神上的鼓励以及在支教的几天内的支持。5月2号9点赵校长打电话问我们是否顺利返校，这又是我内心感到自己还需做点啥。关于2011.5.1我师范学院支教活动，我总结了以下几点：1、农村小学队教育的局限性。2、农村孩子对知识的渴望性。3、农村家长供孩子的艰苦性。4、农村教师教孩子的死板性。5、农村教学设施的缺陷性。6、农村学校信息的封闭性。7、农村环境的严酷性。以下是图片资料，我很希望有志者能帮助农村教育，帮助会宁教育。我在反思农村教育，农村生活，谁能帮助他们啊！孩子们的唯一篮球架，操场里全是土。这叫他们怎么游戏啊！途中村民向我说：“娃娃，回来给咱们的娃娃们教书画字来，个们学校的老师都老了就需要你们娃娃了，咋们穷都指望娃娃考上大学。”这就是他们上学的路，没有桥，如果遇下雨怎么办啊放学后的脚步还是如此匆忙？家里还有他们做不完的家务只有爷爷奶奶的家里，山都荒了！以往的绿色没有了，就只有柳树与苜蓿了，天不下雨，爸妈想种粮食，可是地这么干怎么种啊！河沟里的水啊！你能不能不干啊国家发展学前教育，可是这就是他们的教室，3.4岁的娃娃们怎样才能过的高兴舒服了他们渴望知识的眼神，第一次听到普通话的好奇。多么心疼的孩子啊！孩子们使劲看新知识。那种眼神.......又遇天旱，绿色只有柳树和地里的苜蓿，这还叫父辈们怎么办啊！第一次上游戏课，他们的高心与激动，我们忍不住都流泪了6点多他们已经在早读了，背着身子，不受外界干扰，多么刻苦啊老师：“对我说娃娃，孩子们需要知识，我们都老了，社会青年才是农村教育最需要的。”积极做题，让他们知道自己很聪明.....幼儿们，看啥啊，他们想有教他们的幼师啊讲到如何做人，他们充满了好奇，讲到走出大山，他们充满了信心简陋的教室加破损的课桌又有谁能理解他们的苦了讲到如何做人，他们充满了好奇，讲到走出大山，他们充满了信心。看到他们的英语试卷，又有谁能知道高分背后的艰辛呢？校长说：咱们很穷啊，但是再穷也不能穷教育“！英语课堂，谁能帮助我们认识单词啊这样上体育，多么幸福啊！真希望天天如此幼儿们，看啥啊，他们想有教他们的幼师啊听着老师讲正规的声母、韵母。他仿佛在说这就是知识吗？帮帮他们吧！他们的眼神你看到了吗这条路何时才是个头啊