会计学一、生物(shēngwù)与非生物(shēngwù)的区别二、生物的共同(gòngtóng)特征四、生物(shēngwù)归类法1．能够由小变大的物体不一定是生物(shēngwù)，如珊瑚礁。2．能够运动的物体不一定是生物(shēngwù)，如机器人。植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用，制造出自身(zìshēn)需要的葡萄糖、淀粉等有机物。2.生物能进行(jìnxíng)呼吸3．生物能排出身体内产生(chǎnshēng)的废物。3．生物能排出(páichū)身体内产生的废物。4．生物能对外界(wàijiè)刺激作出反应。5．生物能生长(shēngzhǎng)和繁殖。科学(kēxué)的观察可直接用，也可以借助______、______等仪器，或利用______、_____、等工具。有时还需要____。科学(kēxué)观察要有，观察时要____、_____和_______，并及时______。对于较长时间的观察要______________观察时要_______,多问几个_______。在观察的基础上需要同别人____________________。调查(diàochá)：综合(zōnghé)练习综合(zōnghé)练习综合(zōnghé)练习综合(zōnghé)练习综合(zōnghé)练习综合(zōnghé)练习综合(zōnghé)练习综合(zōnghé)练习综合(zōnghé)练习综合(zōnghé)练习综合(zōnghé)练习综合(zōnghé)练习综合(zōnghé)练习综合(zōnghé)练习综合(zōnghé)练习综合(zōnghé)练习综合(zōnghé)练习综合(zōnghé)练习综合(zōnghé)练习综合(zōnghé)练习综合(zōnghé)练习综合(zōnghé)练习综合(zōnghé)练习综合(zōnghé)练习综合(zōnghé)练习综合(zōnghé)练习29、“春色满园关不住，一支红杏出墙来。”请从生物学角度，分析“红杏出墙”的现象。（1）“红杏出墙”是受墙外阳光(yángguāng)照射引起的，从这个意义上讲，“红杏出墙”属于。（2）“红杏出墙”一方面是为了争取阳光(yángguāng)，以利于自身的生命活动；另外“红杏出墙”为墙外增添了一道亮丽的风景，这反映了生物的特性。（3）红杏伸出墙外开花结果，这反映了生物具有的特征。（4）“红杏出墙”是世代相传的性状，这反映了生物具有的特征。（5）如果杏树的根全部泡在水里，时间长了杏树会死亡这反映了生物具有的特征。（6）从“红杏出墙”反映的以上(yǐshàng)各种特征来看，杏树属于（填“生物”或“非生物”）【达标(dábiāo)测评】2.下列现象不属于生物的共同特征的是A.生物能排出体内产生的废物B.生物能对外界刺激(cìjī)作出反应C.生物能生长和繁殖D.生物通过光合作用制造有机物3在实验室里观察植物时，应重点观察了解A.植物的经济价值B.植物对环境(huánjìng)的适应性C.植物的形态结构D.植物的生理功能4下面是一位同学选取的向种生物，他将调查到的生物进行了分类，将蜂鸟、蘑菇、玉米、家鸽、玫瑰归为一类，而将河蚌、鲨鱼、海带(hǎidài)归为另一类。请问它们是按照什么方法归类的（）A.按照生物的形态结构特点B.按照这些生物的用途C.探照生物的数量D.按照这些生物的生活环境5昆虫学家蒂莫西·哈尔曼为了研究蜜蜂群体的自然活动，他对蜂群进行跟踪拍摄，这种研究方法属于()A.实验法B.观察法C．分类法D．文献法6某学习小组在讨论(tǎolùn)生物的基本特征时，出现下列四种说法，其中正确的是()A．生物都需要从外界获取食物B．生物都需要吸入氧气C．同种的生物都是完全一样的D．生物对外界刺激能作出一定的反应7下面列举的各种现象，不是科学观察的是（）A在小区的林荫道上偶然发现一条蚯蚓B.用数码相机记录白菜开花、结果的过程C栽培一种(yīzhǒnɡ)植物，详细记录它的生长变化过程并分析D用录音笔录下昆虫的叫声并加以分析做好记录8“稻花香时说丰年，听取蛙声一片”，请从生物学角度分析（1）蛙鸣是一种求偶行为，然后产卵、发育成蛙，说明生物具有特性。但当有人走近时，不再鸣叫(mínɡjiào)，这说明蛙能。（2）蝌蚪能由小长大，说明生物具有的特征。（3）青蛙呼吸时需要吸入，呼出。谢谢(xièxie)！感谢您的观看(guānkàn)！内容(nèiróng)总结