绘本阅读教案(精选18篇).docx
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绘本阅读教案(精选18篇)作为一名默默奉献的教育工绘本阅读教案篇一小班幼儿对于同伴之间友谊的理解层次是很浅的,三只蝴蝶这一绘本画面清晰、语言简单,讲述了三只蝴蝶在雨天躲雨时互不分离,彼此关心的美好情感。这个绘本故事十分适合刚入园的小班幼儿阅读。利用这一绘本,我设计开展了相关的阅读活动,让孩子在看看、猜猜、说说、动动中理解、感受友谊的美好。1、让幼儿学会观察画面,了解故事内容,学习讲述故事中的对话。2、让幼儿体会同伴之间相互关心的美好情感。3、让幼儿学会一页一页地翻书,体验绘本阅读的快乐。1、红、黄、白三种花及三种颜色的蝴蝶。2、ppt课件:三只蝴蝶。(一)、创设情境,激发兴趣。1、提问:今天,老师带来了三位好朋友,小朋友请看,它们是谁?(准备三只蝴蝶的卡片,将卡片用磁铁固定在白板上,根据故事发展,移动小卡片来吸引幼儿的.注意力。这样较好的激发了幼儿的兴趣。)。2、三只蝴蝶好漂亮,它们都是什么颜色的?(依次出示三只蝴蝶卡片)。三只蝴蝶在公园里玩呢,我们一起飞过去和它们看看公园的美景吧。(课件出示公园图片,带着小蝴蝶们一起飞到公园去欣赏美丽景色。这个环节设计的活动让幼儿们动起来,并且激发了孩子们了解故事的的求知欲。)。(二)、分页看图,理解故事。我将每一页图片做成课件出示,唤起幼儿积极观察画面的热情。通过画面调动幼儿看、说、想等多种感官,使幼儿掌握故事中蝴蝶与花朵的对话。1、(课件出示画面一)孩子们,蝴蝶们在花园里做什么?(画面比较简单,幼儿通过自己的想象和猜测可以说说蝴蝶们有可能在跳舞,有可能在谈心,还有可能在捉迷藏……只要是合理的想象,都是可以的。这一画面很好的激发了幼儿的想象能力。)。2、(课件出示画面二)突然,发生什么事了?(幼儿通过看画面很容易回答是下雨了)教师提问:“雨点落在身上感觉怎么样?”(这个问题让孩子们可以通过自己的生活实际联想到被雨淋湿了很冷,由此就可以导入蝴蝶们接下来要躲雨了。)那我们一起来帮帮他们想想办法?(帮蝴蝶想办法激发了幼儿帮助别人的情感)它们飞到了哪里?是怎样向红花姐姐请求的?红花姐姐是怎么说的?三只蝴蝶又齐声说什么?(四个问题让幼儿理解了画面意思,并且巧妙地让幼儿学习了故事的对话,提升孩子的语言表达能力。)。3、(课件出示画面三、四)提问:接着它们飞到了哪里?三只蝴蝶齐声向黄花姐姐请求什么?黄花是怎么说的?三只蝴蝶又齐声说什么?(同理白花那儿也是这样的提问。)。4、(课件依次出示五、六、七、八画面)三只蝴蝶在大雨中飞来飞去,找不着避雨的地方,很着急!可是他们谁也不愿意离开自己的朋友。小朋友你们猜猜三只蝴蝶后来会怎么样?”(这一提问发挥了幼儿的想象,让孩子们知道三只蝴蝶们依靠自己的力量找到了避雨的地方,解决了困难。)。(三)、角色扮演,理解故事。1、孩子们你们也来做美丽的蝴蝶好吗?(用红、黄、白三种蝴蝶头饰将幼儿分成三组,分别扮演三色蝴蝶。教师做故事解说,配合幻灯片的播放,让幼儿进入角色,重温故事。在角色扮演中让幼儿体验同伴之间互相关心、互相关爱的美好情感。)。2、提问:三只蝴蝶在遇到困难时互相关心,互相帮助。平时我们小朋友在一起玩游戏、吃东西时等场合你是怎样做的?(让幼儿联系实际说说和伙伴们相处的故事,有助于帮助幼儿体会同伴之间应该互帮互助。)。(四)、天气放晴啦,蝴蝶们,我们一起出去玩耍吧。(活动延伸,带幼儿出去活动,在活动中让幼儿体验同伴间互帮互助、关爱同伴的情感。)。(五)、课外延伸:把教具放在区角中,供幼儿以后继续讲述表演。绘本阅读教案篇二绘本小种子讲述的是秋天来了,大风吹来,把花种子们高高地扬起来,带到远方。春天来了!小鸟飞来了,太阳出来了,春雨落下来了。种子们开始长大了,它们长啊,长啊,一刻不停。阳光照耀着它,雨水滋润着它。它有很多叶子了,它越长越高。它也长出了一朵巨形花。本次活动我选取了一段惊愕交响曲,音乐旋律中突然出现的响亮音色所展现的情境与小种子钻出土的情境相近,。借助故事绘本,通过音乐的倾听和欣赏,幼儿能够较好地进入到绘本所描述的情节中,理解故事的内容,同时帮助幼儿提高幼儿对音乐的感悟力。1、理解故事内容,了解小种子生长的过程。2.感受乐曲的变化,在情境中表现努力生长的小种子。1、绘本ppt小种子、音乐惊愕交响曲、纱巾人手一条。2、全体幼儿围坐成一个圆圈。(一)介绍绘本。师:秋风把一粒花种子吹到哪里了呢?今天就请小朋友一起来看看吧。(评析:以绘本故事导入,引导幼儿仔细观察,大胆猜测,激发阅读的兴趣,使幼儿的注意力迅速集中)(二)理解故事内容,了解种子发芽成长的过程。师:花种子为什么飞到太阳下面、飞到冰山上空、飞到大海、沙漠上空都没有发芽?师:最后花种子落在土里发生了什么?小结:种子发芽需要很多条件,水分、