多媒体课件使用说明表一、制作工具及运行环境1、制作工具（含版本）：2、运行环境：二、适用对象1、适用教材及章节：语文版七年级下册《毛泽东的少年时代》综合实践活动《毛主席颂歌》2、适用年级：七年级三、设计思路及突出特点：1、设计思路：2、突出特点：四、使用说明教学进程操作方式设计目的出示第一张幻灯片，利用超链接播放合唱视频《东方红》利用超链接暴风影音创设情景（活动的开端）出示第二张幻灯片，播放毛主席生活片段视频，教师解说利用超链接暴风影音了解毛主席的生平，让毛主席逐步走进学生心中。出示第三、四张幻灯片毛主席诗词，学生5人小组分别展示各组作品组长播放幻灯片，学生展示作品部分学生深入实践，用自己的方式缅怀毛主席的丰功伟绩，学习伟人的品格和文学才华。（活动的主体）播放《红旗颂》、《十送红军》背景音乐学生配乐朗诵1.《娄山关》2.七律《长征》将学习伟人的愿望化为作一种深沉的感情。有感情的朗诵毛主席的诗词。播放《学习雷锋好榜样》伴奏利用超链酷狗，全体学生演唱有感情的演唱《学习雷锋好榜样》，响应毛主席的号召，用实际行动学习雷锋。（活动的高潮）播放《太阳最红，毛主席最亲》伴奏利用超链酷狗，教师独唱作为实践活动的导演，组织者，应该更了解毛主席，更深刻的敬仰和爱戴毛主席，才能带动学生学习毛主席。(沉淀感情)播放《歌唱祖国》伴奏利用超链酷狗，教师指挥，全体学生合唱，学生整理胸前的红领巾，齐唱歌唱祖国，表达自己的愿望以及对祖国，对人民的热爱之情