第五讲盈亏问题说课环节说教材2.教学目标3.重点难点教法与学法教学过程知识呈现：归纳总结：总结出盈亏问题“五部曲”，同时给学生补充“巧学妙计”便于记忆，巩固新知。盈亏问题总差量÷单差量=总份数线段图1、审2、画3、找4、列课堂展示第五讲盈亏问题智力闯关一盈亏问题的公式（总）：。属于哪个类型：。用绳子测游泳池的深度，绳子三折垂到池底时，多余40厘米，绳子4折时，还差15厘米，则游泳池的水深多少厘米？绳子长多少厘米？五年级一班同学去公园划船，丁丁算了一下：“如果增加一条船，正好每条船坐4人，如果减少一条船，正好每条船坐6人”，你知道有多少名同学去划船吗？琪琪从家到学校去上学，如果每分钟走60米，那么将迟到5分钟；如果每分钟走80米，那么将提前3分钟。琪琪家距学校多远？恭喜你！幸运奖我们学到了什么？让思维“飞”A套餐李老师从家到学校如果每分钟60米的速度行走，就要迟到6分钟，若改用骑自行车以每分钟120米的速度，就能早到3分钟，那么你知道李老师家离学校有多远吗？老猴给小猴分桃，每只小猴分2个，就多出10个桃子；每只小猴分4个，就有两只小猴子分不到桃子。有几只小猴和多少个桃子？王老师和一个朋友一起去郑州人民路新华书店购买《奥数举一反三教材》，王老师想：“如果我买10本教材，还差30元."后来就借了朋友200元，买了21本教材，结果多了5元。你来算一算，一本《奥数举一反三教材》的单价是多少元？王老师总共带了多少元？A套餐：老猴给小猴分桃，每只小猴分2个，就多出10个桃子；每只小猴分4个，就有两只小猴子分不到桃子。有几只小猴和多少个桃子？B套餐：李老师从家到学校如果每分钟60米的速度行走，就要迟到6分钟，若改用骑自行车以每分钟120米的速度，就能早到3分钟，那么你知道李老师家离学校有多远吗？C套餐：王老师和一个朋友一起去郑州人民路新华书店购买《奥数举一反三教材》，王老师想：“如果我买10本教材，还差30元."后来就借了朋友200元，买了21本教材，结果多了5元。你来算一算，一本《奥数举一反三教材》的单价是多少元？王老师总共带了多少元钱？A、一天松鼠妈妈对两个孩子说：“你们分别提一个篮子，去森林里采些松果回来吧！”中午，兄弟俩回来了，大毛说：“我采的松果还差15个就装满一篮了。”小毛说：“我采的松果装满了一篮，手里还捧了18个呢！”谁采的松果多？多多少个？B、又一次，兄弟俩采果归来，大毛说：“这次我采的松果装了一篮，还多出15个呢！”小毛说：“我采的松果也装满了一篮，还多出了9个！”谁采的松果多？多多少个？C、一个雨天，兄弟俩采果归来。大毛说：“我采的松果还差14个才装满一篮呢！”小毛说：“我采的松果也不满一篮，还差8个！”谁采的松果多？多多少个按另一种标准分，则分配后会有不足，叫做亏；我们学到了什么？少18个小军的奶奶买回一筐梨，分给全家人。如果小军和妹妹二人每人分5个，其余每人分2个，还多出4个；如果小军一个人分6个，其余每人分4个，又差12个。问小军家有多少人？这筐梨有多少个？归纳总结感悟名校常规作业：P21熟能生巧1、2、3、4、5P22星级训练1、2特色作业：1、从生活中寻找盈亏问题的例子，并自编两道盈亏问题。（要求有解答）2、从各种资料中选出一道经典盈亏问题，并独立解答。课后过关励志故事