《韵律操》课后反思我授课的内容是小学四年级韵律操。这节课我个人认为有一些可取之处，也存在一些不足的地方。现在我就根据这节课完成情况进行如下教学反思：一、教学任务完成与目标达成情况通过学练，学生能够循序渐进的掌握这节课的教学动作，学生创编动作也很好，很新颖，在展示时都采用了队形，超标准完成任务。我个人认为这节课已经完成了基本教学目标，也符合新课程体育教育教学改革的要求。不足：这节课容量有点大，导致分享环节在课上没有完成，作为课后作业留给了学生，把教学内容适当减少点会更好。二、学生的表现和发展整节课气氛比较活跃，学生学习兴趣浓厚，积极主动的投入到各项学练环节。学生按照我的要求自主学习、合作学习、探究学习和自主创编，每位同学都在活动中有所收获，学习效果很好。学生分组创编环节，学生感觉到困难时采取只创编上肢动作降低难度实现学习目标，在挖掘学生创编能力的基础上，锻炼了他们应变能力和组织能力，对学生以后的发展有很大的帮助。不论是在以后的工作中还是生活中，有了他们现在一点一滴的积累，将来是不会被时代所淘汰的。不足：学生表演时没有激情，部分学生表演兴致不高。三、教学策略的选择和资源开发与利用1、规定动作学习相对简单，采取小组自学+展示模式，学生很容易就可以实现教学目标；创编动作较难，采取降低要求+小组合作+教师指导三管齐下的方式突破难点，学生跳一跳也能实现教学目标，教学效果好。课中，教师引导与学生探究相结合，讲解示范和小群体教学法相结合，以小组练习，展示为主，将体育课堂充分归还给学生，体现学生主体性。