《火烧云》教案《火烧云》教案教学目标1.理解课文内容,了解火烧云及火烧云颜色,形状的变化,激发学生热爱大自然,观察大自然的兴趣.2.学习仔细观察运用丰富的想象描写景物变化的写作方法.3.按照一定的顺序分段,概括段意.4.学习本课生字新词,理解重点词语.5.有感情地朗读课文.背诵课文.教学重点1.继续学习作者观察事物和积累材料的方法.2.了解火烧云颜色,形状的变化,激发学生热爱大自然,观察大自然的兴趣.教学用具投影片,录音带,小黑板教学时间二课时教学设计第一课时一,教学目标(一)学习本课生字新词,理解重点词语.(二)了解课文内容,按照一定的顺序分段,概括段意.二,教学重点了解课文内容,按照一定顺序分段,概括段意.三,教学过程(一)检查学生预习生字词情况.1.填写生字表.2.读准字音,注意生字的写法."盈,"是后鼻音,读作yíng,不读yīng;"茄"读作"qié",不读jiā;"揉"字是左右结构,左窄右宽."盈"的上半部"","又"不能忽视;"庙"是"广"字头,撇要大,必须包住"由",这叫半包围结构.3.启发发言,讨论词义,检验查字典的能力.同学们可以互相补充解释词语.火烧云:日出或日落时出现的各色云霞.紫檀:常绿乔木,木质坚硬,带红色,可做贵重的家具或美术品.紫檀色,和紫檀木相似的颜色.高寿:长寿的意思.恍恍惚惚:不真切,不清楚.笑盈盈:满脸笑容的意思.盈,充满.镇静:情绪稳定或平静.威武:本课指力量强大的样子.百合:多年生草本植物.鳞茎白色或粉红色,花白色带紫色条纹.百合色就像百合那样的颜色.金灿灿:形容像黄金一样发亮的颜色,鲜明耀眼.4.出示投影片,注意字音词义.(1)给带点字选择正确读音,对的(√).(2)出示以下各字,请同学口头组词.檀——紫檀色檀香檀树紫檀猪——小白猪肥猪野猪猪圈寿——高寿长寿寿面寿辰模——一模一样模范模型恍——恍恍惚惚恍然大梧霞——霞光红霞霞光万道彩霞庙——孔庙庙会庙门神庙烧——烧火烧水火烧云威——威武威风国威威严蹲——蹲下蹲坐蹲着半蹲(3)区别字形,辨析词义,然后组词.形相近,音相同的汉字有很多,必须正确区分,把握字义.教师指导学生把形相近,音相同的字放在一起,区别字形,辨析字义是掌握这些字的好方法.最后通过组词加以验证,会使学生记忆牢固.须(必须)跪(跪下)偏(偏远)需(需要)脆(干脆)遍(遍布)低(低头)根(树根)伸(伸展)底(到底)跟(紧跟)申(申请)(二)读课文,了解课文内容,按一定顺序分段,概括段意.1.朗读课文,了解课文内容.提问:课文主要讲了什么(这篇课文讲的是日落时的火烧云,主要讲了火烧云的颜色,形状及变化.)2.指导学生分段,概括段意.通读全文是正确划分段落的基础,然后理清文章的脉络,弄懂自然段间的关系.分段之前教师指导学生讨论,"日落时的火烧云究竟是什么样子的课文的哪部分讲到了这一点"(课文的第3,4,5,6自然段讲的是火烧云的样子.)第1自然段讲的是火烧云吗(不是火烧云,是火烧云到来之前的霞光.)最后一个自然段还在讲火烧云吗，当前12345