小猫钓鱼大班教案小猫钓鱼大班教案15篇作为一位杰出的老师，通常需要准备好一份教案，借助教案可以更好地组织教学活动。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编帮大家整理的小猫钓鱼大班教案，希望能够帮助到大家。小猫钓鱼大班教案1活动目标：1、教幼儿初步掌握钻过70厘米高的障碍物，练习两手两膝着地向前爬行。2、发展钻爬能力，锻炼幼儿大肌肉力量，促进手脚的协调性。3、培养幼儿勇敢品质及活泼开朗的性格。活动准备：垫子四块，分作两排摆放。长橡皮筋一条（挂上绿色纸树叶）。小鱼图片若干四散放在场地一端。“鱼篓”两只。活动过程：一、开始部分。1、幼儿听口令模仿小猫，边“喵喵”叫着边走路进入场地。2、“小猫”在“猫妈妈”带领下边念儿歌边愉快地做操。儿歌为：“今天天气真正好，小猫小猫来做操，伸伸臂，伸伸臂，弯弯腰，弯弯腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，天天锻炼身体好。”二、基本部分。1、幼儿分成两队，分别站在垫子（草地）前的起跑线。2、教师交待游戏名称、玩法：“今天猫妈妈要带小猫去小河边钓鱼，路上要先爬过草地，再钻过树林，最后来到小河边钓（捡）起一条小鱼，放在鱼篓中，然后从垫子两边跑回来。”3、请两名幼儿分别示范一次。引导幼儿观察，掌握动作要领及游戏玩法。4、提醒幼儿注意在爬时，双手双膝趴在垫子上，快快地向前爬；在钻时，别碰到树上的'叶子。5、幼儿游戏3~~4次，直到把“小鱼”全部钓完。6、小结游戏情况。教师表扬勇敢参加锻炼、认真练本领的“小猫”，并告诉大家，今天的任务完成得很好，“猫妈妈”非常满意。三、结束部分。1、游戏“老猫睡觉醒不了”。玩法：边念儿歌四散走。儿歌：“老猫睡觉醒来了，小猫偷偷往外瞧，小猫小猫爱游戏，轻轻走到外面去。”儿歌念完，“小猫”四散在场地周围躲好。“老猫”醒来，不见“小猫”，着急地说：“一觉睡醒四面瞧，我的孩子不见了，喵喵喵，我的小猫快回来。”“小猫”听到“老猫”叫声，一边“喵喵”叫着，一边赶快走回“老猫”身边。游戏进行1-2次。2、“小猫”跟着“妈妈”抬着“鱼篓”自然地走下场。3、带领幼儿回教室。小猫钓鱼大班教案2目标：1、与同伴交流，共同讨论如何用连环画的形式来表现故事的主要情节。2、能够用自己喜欢的方法表现主要角色的外形特征和情绪变化。3、主动寻找合作伙伴，共同完成制作活动。准备：1、有制作连环画的经验。2、幼儿有听过《小猫钓鱼》的故事，对故事情节比较熟悉。3、《小猫钓鱼》故事磁带、录音机。4、白纸、彩色笔、油画棒等绘画材料。过程：一、教师帮助幼儿回忆已有经验。x教师：《小猫钓鱼》故事说了一件什么事情？故事里有哪些小动物？它们是谁呢？二、引导幼儿思考并讨论绘画方法。x教师：你认为制作一本《小猫钓鱼》的`连环画需要几幅图呢？每一幅图上可以画些什么？怎么画？猫妈妈和猫宝宝有什么不一样？怎样让别人分清它们？x教师：猫宝宝钓到大鱼前后的表情一样吗？你认为可以怎么画？故事是在什么地方发生的？怎么来表现？x教师：制作一本连环画，还需要有些什么？（封面、封底、页码）你想和谁一起制作连环画？三、播放故事，幼儿创作，教师巡回指导。x教师注意提醒幼儿根据故事内容表现主要角色和情节。x难点：与同伴分工合作完成任务。x教师：你们小组是怎样合作的？四、幼儿之间互相欣赏、交流、教师总结评价。教师：看一看、哪一组的连环画做的最漂亮，最能表现故事情节。小猫钓鱼大班教案3活动目标：1、喜欢观察画面2、会用并置的方法比较两组物体数量的多少3、体验一一对应的关系活动重点：在游戏中领会一一对应活动难点：比较两组物体数量的多少活动准备：《快乐家园》相关画页、即时贴活动过程：1.教师出示“小猫钓鱼”画页，以游戏的口吻引导幼儿观察画面。“喵喵，今天游戏真快乐，小朋友，你们好，你们知道我们是谁吗?”引导幼儿看一看小猫正在干什么?告诉幼儿小猫请小朋友帮助它们一起来钓鱼。2.以游戏情境引导幼儿理解活动要求。教师引导：“小猫已经准备好钓鱼，可是河里没有小鱼，请小朋友将即时贴中的小鱼粘贴上，让每个小猫都能钓到一条小鱼，小猫会特别高兴。”教师在为幼儿提供即时贴时只提供四条小鱼。3.幼儿进行粘贴，并引导幼儿进行比较。教师观察幼儿的表现，引导幼儿将小鱼粘贴在每只小猫的下方。在此基础上用提问的方式引导幼儿比较小猫和小鱼的多少。提问：“小猫现在都钓到小鱼了，请你说一说小猫和小鱼谁多?谁少?还是一样多?”使幼儿通过实际操作理解小猫和鱼一样多。教师也可以根据幼儿的表现通过个别提问形式进行指导。4.以游戏口吻引导幼儿解决。教师出示即时贴中的另一只小猫，引导幼儿：“又来了一只小猫，怎样让小鱼和小猫一样多呢?”鼓励幼儿找出解决问题的方法。教师根据幼儿的表现给予指导，对于能力弱的幼儿可指导幼儿通过增加一条小鱼来让小猫和小鱼变成一样多。活动延伸与扩展:把此活动材料中的小鱼图片撕下来塑封，将背