/（1）用两三个词概括(gàikuò)形象特点（性格+身份）；（2）分析形象具有这些特点的依据；（3）总结指出形象的意义（或作者的情感）。分析意境型公式:什么意象＋意象组合成什么画面＋表达诗人的什么情感模式：诗歌描写了意象；②营造的氛围，组成一幅的画面；③表达了诗人的思想感情，或给人的启示和思考。思路：①找出诗中的物象、意象；②展开联想和想像，用自己的语言再现画面；点明景物所营造的氛围特点，能用两个双音节形容词概括出来，如：雄浑壮阔、恬静优美、孤寂冷清(lěngqing)、萧瑟凄怆等；③表达了诗人什么样的思想感情。炼字型：移家别湖上亭（唐）戎昱好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。“系”字写出了柳条藤蔓牵衣拉裾的动作，拟人手法表现它们依恋主人不忍主人离去的深情又符合(fúhé)春日和风拂拂的情景。“啼”字表面写黄莺鸣叫，深层写黄莺殷殷挽留、凄凄惜别时离人伤心的啼哭，拟人手法，赋予黄莺以人的情感，并使主客移位，曲笔手法，巧妙而含蓄地表达了诗人对湖上亭的依恋之情。答题公式公式:释义＋手法（修辞或表现）＋表达诗人的情感模式：某字在诗中的意思是,生动的形象地写出了的情景，淋漓尽致地表达了作者的感情。炼字常用(chánɡyònɡ)的表现手法:拟人、渲染、烘托、对比、对偶、以动衬静，化静为动，情景交融等。分析(fēnxī)语言特色型答题公式公式:诗句／诗歌有何语言特色＋语言特色在诗歌中的证据＋表达(biǎodá)出诗人怎样的感情。模式：某句诗有的语言特色（1分），首联；颔联；颈联；尾联，抒发了诗人的感情（1分）。思路：①用一两个词准确点明语言特色。②结合诗句具体分析这种特色在诗歌中的证据。③指出有怎样的表达(biǎodá)效果。观祈雨（唐）李约桑条无叶土生烟，萧管迎龙水庙前。朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。这首诗在语言方面有什么突出的特点？试作简要赏析。答案示例答：全诗语句直白，意思含蓄，讽刺深刻。（第一步）／前两句景中带情，展现农民盼春雨心忧如焚而“箫管迎龙”，后两句则与此相反，朱门（达官贵人）担心春雨到来使管弦受潮而影响寻欢作乐。（第二步）／前后反差(fǎnchā)对比，抒发了诗人的同情与愤慨之情。（第三步）分析(fēnxī)技巧型答题公式公式:诗句／诗歌是何种手法＋手法在诗歌中的证据＋表达出诗人怎样的感情。模式：某句诗用了的手法，写了的内容（归纳时摘录诗中词语组合），抒发了诗人的感情。思路(sīlù)：①准确指出用了何种手法，②结合诗句阐释怎样使用了这种手法，③此手法有效传达出诗人怎样的感情。古诗词表达(biǎodá)技巧类别类别类别类别类别观点(guāndiǎn)态度类感谢您的观看(guānkàn)！内容(nèiróng)总结