大班美术教案有关大班美术教案模板集锦八篇作为一位优秀的人民教师，编写教案是必不可少的，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编为大家收集的大班美术教案8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。大班美术教案篇1活动目标：1、通过欣赏与分析作品，感受米罗作品的童真、童趣，试着模仿作品中的图形符号进行绘画创作。2、在默画、比画的过程中，发现《太阳也跳舞》在造型、用色上的特点。3、在欣赏的过程中能手脑并用，乐意表达，乐意创作。活动准备：PPT，幼儿绘画工具。活动过程：一、默画，初步欣赏作品。1、快速欣赏绘画作品《太阳也跳舞》，体验名画带给自己的视觉冲击力。提问：看到这幅画的第一眼你记住了什么？2、再次欣赏作品，初步感受作品的形美、色美。提问：画里都有什么？（色彩、图案、线条）画里的造型像什么？3、帮画起名。提问：你想帮这幅画起个什么名字？为什么？介绍画家给这幅画的命名。4、情感体验。提问：看了这幅画，心里有什么感觉？心情是什么样的？5、默画，幼儿把自己印象深刻的画面展示在纸上。二、比画，感受作品在造型、用色上的特点。1、展示孩子的作品，和画家的画比一比。提问：你发现了什么？有什么不一样？通过比较，引导幼儿发现《太阳也跳舞》在图案、色彩上的特点，加深幼儿对这幅画的理解。2、介绍画家，初步理解抽象画的含义。3、介绍米罗的其他作品，感受米罗作品的童趣。三、添画。按照米罗作品的特点，幼儿试着模仿作品中的图形符号丰富画面。课后反思：以往的美术欣赏活动，我们习惯于让孩子看看、说说、画画，形式很单一，感觉孩子的'兴趣也不浓厚。因此，本次活动我设计了默画--比画--添画三个环节。每一环节中，我都遵循动静交替的原则，选择适合孩子年龄特点的教学方式，把教育目标分解成可以具体实施的一个个教育行为，寓教于乐，效果还是挺不错的。这一完整的教学流程，在具体实施的时候也进行了进一步的整合，比如，活动中整合了语言的内容，鼓励孩子大胆的表达自己的感受，把所看、所想能流畅的表述；活动中尤其注重细致观察能力的培养，观察色彩，观察造型，等等。大班美术教案篇2活动目标1.尝试用手指点、拖的方法进行绘画。2.体验手指作画的乐趣，养成良好的绘画卫生。3.感受在音乐中进行美术活动的乐趣。活动准备节奏较快的音乐、水粉颜料、调色盘、素描纸、擦手湿巾、花球花图片、教师范画。活动过程一、游戏导入手指游戏，吸引幼儿的.注意力，预示活动的开始二、欣赏图片出示花卉图片，引导幼儿观察图片，说出花球花的基本特征三、引领创作1.出示范画，讲解绘画步骤，使幼儿对手指点、拖画有初步的了解。2.重点讲述点画技能，注意花朵之间的位置关系。四、播放音乐，幼儿创作，教师巡回指导1.听音乐，根据音乐的快慢，让手指跳起来。2.鼓励幼儿大胆作画，克服胆怯心理。3.提醒幼儿用湿巾擦手，注意卫生。4.适当指导能力较弱的孩子。五、展示作品把画好的作品放在黑板上展示，并请幼儿相互交流。大班美术教案篇3活动目标：1、借助图片和老师动作的表演，学习用简单的线条表现不同的人物动态。2、尝试用绘画的方式表现自己所喜爱的或参加过的运动项目。3、体验将美术作品编成小故事的成功感。活动准备：1、幼儿人手一份油画棒、绘画纸、勾线笔。2、老师示范动作以及与动作相符的简笔人物画1张。3、网上收索运动场景片段。活动过程：一、观看录像片段，引发讨论：1、里面的小朋友在做什么？他们在做哪些运动？2、你们喜欢做哪些运动呢？你做过哪些运动呢？你来做做动作让大家来猜一猜那是什么运动吧。二、观察运动者的四肢动作，学习简笔画运动身姿的技能。1、老师也喜欢运动，看，老师喜欢的是什么运动？（老师示范跳绳的动作）2、仔细观察，老师的手臂和腿是怎样的？弯的还是直的？3、你会画跳绳时的老师吗？怎么画呢？幼儿讲述自己的方法后老师出示范图，讲解简笔画运动身姿的要领：一画脑袋注意方向，二画身体跟随脑袋，三画双腿注意弯直，四画手臂看运动。三、老师再次示范动作，个别幼儿上前示范。巩固技能老师示范跑步的'动作请幼儿上前示范，幼儿示范时老师用语言帮助提醒：侧面的运动头应该怎样？腿呢？手臂是一个方向的吗？以此帮助幼儿巩固绘画技能。四、幼儿尝试画出自己喜欢的运动或者参加过的项目，教师巡视指导。1、你喜欢什么运动呢？你参加过什么运动呢？赶紧把它画下来吧。2、鼓励能力强的画几个运动项目，注意能力弱的幼儿的个别指导。大班美术教案篇4漂亮的贺卡设计意图：大班幼儿的动手能力和欣赏都比较强，新年将至，如何让孩子们度过一个有意义的节日？在这种温馨的氛围里，孩子们被浓浓的爱意和快乐的情绪所包围，用他们的巧手制作出了精美的贺卡，为他们所亲爱的、敬爱的人送去温馨的祝福。怎样让孩子们感受节日期间人们相互表达的浓浓祝福，尤其在现在电子邮件盛行的时代，人们似乎已经遗忘了用贺卡这种真