大班美术教案大班美术教案范文锦集6篇在教学工作者开展教学活动前，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案应该怎么写才好呢？下面是小编精心整理的大班美术教案6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。大班美术教案篇1活动目标：1、有关心弟弟妹妹的情感，能自己设计、制作小礼品。2、能选用不同材料不同方法进行制作重难点能选用不同材料不同方法进行制作。活动准备：1、教师和幼儿用废旧材料制作道具、服装，如用包装纸、旧报纸做衣服和帽子，用彩带做成表演用飘带等。2、欣赏幼儿园、家长为自己以及同伴送的各种礼品。3、《幼儿画册》（第二册P35）。活动过程：1、谈一谈过节了，我们收到了哪些礼品，体验大家对小朋友的关心。2、引发为弟弟妹妹做礼物的愿望。我们怎么关心小班的小朋友，我们可以为他们送什么礼品？3、幼儿交流自己准备制作的'礼品名称，用什么材料、什么方法制作的等。4、幼儿自由结伴进行制作活动，教师引导幼儿共同选用材料和工具。5、将幼儿支撑的成品放在专门的展台上，互相欣赏交流，并让孩子穿戴试用，提出改进方法。大班美术教案篇2目标：1、通过与弟弟妹妹交朋友，知道自己是大哥哥大姐姐，能将简单的折纸方法教给弟弟妹妹，初步培养幼儿的交往能力。2、通过活动，与弟弟妹妹建立更好的`友谊，更进一步体会自己当哥哥姐姐的责任感。准备：音乐、彩纸若干。过程：活动流程：提出要求------幼儿互助-------分享喜悦一、引起幼儿兴趣，并提出要求1、教师提出活动内容，引起幼儿的兴趣。2、幼儿讨论：怎样与弟弟妹妹交朋友，并教弟弟妹妹学习简单的折纸方法。3、教师对幼儿提出的各种方法提升经验二、幼儿主动认领弟弟妹妹介绍自己的姓名、班级、自己的本领。1、一个大班的带一个小班的幼儿，向弟弟妹妹介绍自己的姓名、班级、自己的本领。2、教弟弟妹妹进行折纸1、与弟弟妹妹一起折纸，将简单的折纸方法教给弟弟妹妹。2、引导哥哥姐姐教时要注意耐心。三、分享喜悦与弟弟妹妹一起分享成功的喜悦。大班美术教案篇3活动内容：大班美术活动《有趣的纸浆画》设计意图：作画的材料有很多，我们幼儿园平时用得也较丰富，《纲要》中指出：指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其它活动。生活是最贴近幼儿的，怎么样从生活中发现美的、新的用于课堂，从幼儿的兴趣出发着眼于激活思路、启迪智慧、触发创新的活动，是我一直在思考的。在《纸的故事》这一主题中，孩子们了解了纸的制作过程并尝试“制作”纸，这个过程孩子们非常开心，并且都对制作过程很感兴趣，且有进一步探索、创作的欲望。于是我们提供了报纸让孩子来制作纸浆，但却发现报纸色彩比较灰暗，制作出的纸浆缺乏美感，无法激发幼儿的创作激情。于是我想到使用卫生纸，雪白的卫生纸通过撕碎、加水捣烂、添加颜料后，变成了色彩鲜艳的纸浆，孩子们自己动手制作了纸浆，提升了他们的创作激情。活动目标：1．用纸浆填色创作，提高色彩搭配能力；2．学习纸浆画的制作方法及工具材料的.正确使用，体验新的作画方式带来的乐趣。活动准备：1．范画一幅、事先请幼儿在盘子上画好底稿（人手一个）。2．课前调好纸浆、镊子、抹布。活动过程：一、出示范画，引起兴趣1、今天老师给你们带来一张很特别的画！你觉得它哪里最漂亮？2、看看它的材料有什么特别的地方？二、出示范画，讨论制作方法1．请你看一看，老师是用什么在纸上画的？2．你还记得纸浆是怎么做的吗？（幼儿回忆纸浆制作过程）。3．你们用它画过画吗？4．今天我们要用卫生纸做的纸浆来画画！三、学习粘贴方法，进行粘贴1、这是我们昨天一起调好的纸浆，接下来就要把它粘在我们已经画好的底稿上了。2、请你想一想画的时候应该要注意一些什么呢？（幼儿思考讨论回答）教师补充：1、取纸浆的时候一定要用镊子夹，不能用手取。2、夹的时候注意不要弄脏桌子、画面和你自己的衣服3、粘贴纸浆时不能过厚，可以用手指调整一下画面4、先贴一种颜色，贴完了再换颜色，要粘满一些，尽量不留缝隙5、注意颜色的搭配，粘贴好了不能马上拿起来，要等它干一干四、幼儿粘贴，教师巡回指导。把完成的作品拿到外面晾干。大班美术教案篇4活动目标：1、在欣赏活动中，引导幼儿感受脸谱艺术的美，激发创作兴趣。2、尝试用线条、色彩对称的方法夸大表现脸谱特征。活动准备：课件、水粉颜料若干，衣服若干件各种水粉颜料，重点与难点尝试用线条、色彩对称的方法夸大表现脸谱特征。活动过程：（一）观察讨论导入：瞧！这是什么？（脸）可是这张脸太白了，我们来帮他化化装怎么样？那我们用什么颜色来画他的脸呢你来说（红色、绿色、蓝色）鼻子呢、眼睛、嘴巴。装化好了，如果老师请你们根据脸的颜色给他取个名字的话，你们会给他取什么名字呢？讨论：1、小朋友取的名字真好听，今天老师也带来了些，你们看！师逐一出示红脸、这是什么脸啊！这个颜色的