学校小学班主任工作总结范文学校小学班主任工作总结范文本学期我担任三（2）班班主任工作.这学期我把做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任作为我不断努力的目标,而培养学生拥有健全人格、健康的身心、勤奋好学、勇于探索作为我工作的宗旨.一、基本情况分析本班共25人,其中女生12人,男生13人.虽然班上学生不多,但要做好本班工作并不简单.班主任工作是一项十分平凡而又十分繁琐的工作,但却蕴含着重大意义.我在本学期的#39;班主任工作中,为了能搞好本班的班风、学风,促进学生全面发展,提高学生德、智、体、美、劳等多方面的素质,我做了很多方面的工作.二、取得的成绩与经验1、培养学生遵守纪律的习惯.在学校,纪律是教学质量的保证.本学期,我结合学校的班级量化评比要求,经常利用班会课教育学生怎样遵守课堂纪律.并在班里定下班规,实行班干部分工负责.经过一个学期的努力,班里大部分同学都做得很好,还有几个纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿,以后还要加强教育.2、培养学生文明礼貌的习惯.要求学生做到仪表、语言和心灵美.强化要求学生执行学校的学生行为规范,并由班干部督促检查,结合评比制度,促使学生自觉自悟.经过一段时间的努力,现在同学们都已经养成了这个良好习惯.3、培训班干部.要搞好一个班的工作,就得有一支能干的干部队伍,本学期开学初我就改选了班干部,并给他们分工负责,明确自己所做的工作.经过一段时间的培训,班干部不但工作大胆,还做得很有条理.在班干部的带领下,整个班级有了一个很好的班风.4、做好家访工作.老师要教好学生,除了做好校内的教育、管理外,还要做好校外的工作,要与家长联系,取得家长协助,才能把学生教好.通过家访这项工作,在老师和家长的共同教育下,那些顽皮的同学现在改变很大,基本能遵守学校的行为规范了.三、存在的问题与不足1、少部分学生的各方面能力比较差,自我约束力不强,学生课堂习惯不太好和自我管理能力差等.2、还有一小部分学生学习缺乏积极、主动性,跟不上其他同学的步伐,学习成绩差,影响班级的整体成绩.3、对于个别学生在校表现不好的情况没有能及时的跟家长沟通.四、今后努力的方向经过一学期的努力,班级工作取得了一定的成绩,但也还存在着一些问题,比如遇学生犯错误,有时比较急躁,和一部分学生沟通时间较少等等.对于这些问题,我会在今后的工作中继续做好学生的思想教育和教学工作,以提高自己的班级管理水平,为培养新时代接班人而努力！学校小学班主任工作总结范文班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作,不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的.作为小学毕业班,本班学生特点是中上层生少下层生多,多数学生学习情绪不稳定、缺乏正确的是非观念,没有良好的养成习惯,大部分学生个倔犟,有一定的逆反心理,给本班的班务开展带来了不少麻烦.下面我就从班级管理方面来谈谈自己一学期的所得、所悟与所感.一、营造氛围,促进优良班风的形成1、抓好纪律教育一个班级能否正常的发展,纪律的好坏起着很大的影响.因此一开始本人结合小学生守则、小学生行为规范和校规制订出适合本班实际的班级公约,使学生有规可循.为良好班风的形成奠下基础.2、开展班级活动,引导健康发展.作为六年级的班主任,我不仅注重他们良好学习习惯的培养,指导他们主动地、富有个性地学习,而且从多方面着手,力求使他们认识自我、发现自我、确立自信.在所举行的一对一互帮互助互学、成功心理培养讲故事擂台赛等一系列活动中,孩子们逐渐拥有了良好的心态、积极向上的心理,养成了读书读报的好习惯.3、鼓励竞争.共同进步没有竞争机制,集体便没有活力,个人便没有危机感,更没有创造的火花闪耀.要打破这种相对平衡的状态,创造出一种充满活力的竞争局面,就必须鼓励竞争,用竞争激发学生高昂的斗志,发掘学生巨大的潜能.我让班里的学生结为竞争伙伴,这个竞争伙伴也不是一成不变的,可以不断更替,当他们达到自己的目标后,又要重新选择一个有实力的竞争伙伴,所以他们在超越他人的基础上,不断地超越自我,这样形成一个良性循环的态势.和时间赛跑,和成绩赛跑的班训有效地培养了孩子们的竞争意识,及自我管理的能力,班上形成了你追我赶的学习氛围.二、以德育为主,重视养成教育常规管理是德育的重点,只有常规管理跟上去了,才能更好地开展各项养成教育工作,而习惯的养成也利于常规的建立.1、勤于用自己的双手给学生做出示范.在学校,与学生接触最频繁的是班主任,学生受班主任的影响也.学生接受班主任的教育,不只听其言,还会观其行.班主任只有用行动做出榜样,使学生耳濡目染.开学初,学生随手扔纸片、将水果皮在厕所乱扔的不良习惯很普遍,我只是躬身一一捡起,送到教室后面的卫生角.从此,教室地面开始逐渐清洁起来.学生工作面广量大,要想取得好效果,班主任必须抓住每一个用手说话的机会.比如随手排一排桌椅；放学随手关上一扇窗；学生生病了