信抄写11个词语，2句句子明天默写词语家默20个词语背诵第一课雏鸟回巢<aname=baidusnap0></a>黄昏</B>蜜蜂采蜜航海信封森林风平浪静姹紫嫣红绵绵春雨组词雏（）维（）准（）巢（）果（）蜜（）密（）封（）卦（）组词雏（雏鸟）维（维持）准（准备）巢（鸟巢）果（果实累累）蜜（甜蜜）密（秘密）封（信封）卦（八卦）照样子填充山（）水（）风（）雨（）风（）日（）情（）谊（）窗（）几（）风平浪静照样子填充山（清）水（秀）风（调）雨（顺）风（和）日（丽）情（深）谊（重）窗（明）几（净）风平浪静我学会了写信,用笔和纸,用手和心。我多么想写啊,写许多许多的信――我学会了写信，知道写信要用_____，要用______，要用______，还要用________。给自己,我也要写一封封信；让自己的心,和别人的心,贴得紧紧,紧紧……我学会了写信,用笔和纸,用手和心。我多么想写啊,写许多许多的信――我学会了写信，知道写信要用__笔_，要用_纸___，要用__手__，还要用__心____。给自己,我也要写一封封信；让自己的心,和别人的心,贴得紧紧,紧紧……替雏鸟给妈妈写,让妈妈快回来,天已经黄昏</B>。请男生读第二节。说说用自己的话说说信的内容。替花朵给蜜蜂写,赶快来采蜜,花已姹紫嫣红。女生读第三节。说说这是一封什么信？这是一封花朵邀请蜜蜂来采蜜的邀请信。读出所表达的一番热情和诚意。替大海给小船写,快去航海吧,海上风平浪静。?自读四五节，思考四五两节分别是什么信？表达的是一种怎样的感情？替云给云写,愿变成绵绵春雨；替树给树写,愿连成无边的森林。自己试着模仿课文的样子，也写几句诗句。例如：替花儿给太阳公公写信，感谢它，________。替小草给大地写信，谢谢它，________。为什么小作者自己也要给自己写一封封的信，齐读最后一节。给自己,我也要写一封封信；让自己的心,和别人的心,贴得紧紧,紧紧……现在你知道为什么要用心来写信了吗？因为它能够让自己的心和别人的心，贴得紧紧、紧紧……通过写信把自己所要表达的内心真实的想法和情感与人分享，让彼此间的心灵能够产生共鸣，通过文字的传达来实现情感的沟通和交流。所以说：书信是人与人之间情感沟通心灵交流的桥梁。信不在乎长短内容――可以写事，也可以送去祝福对象――写给家人、朋友、老师，甚至陌生人关键――是要写出自己的真情实意介绍写信的基本格式。1、用规范的书信格式说说第2节内容师：大家看，这封就是小女孩替雏鸟写给鸟妈妈的信，一起来读读。（媒体出示：信）2、写信的基本格式①称谓（顶格写：亲爱的XX，尊敬的XX）②问候语（空两格写：你好！您好）③正文（空两格）④祝颂词（空两格“此致”，换行顶格“敬礼”）⑤签名（右顶格）⑥时间（后顶格）3、选择一个你喜欢的信的内容，用信的形式说一说。师随机配合说回信内容，体会拉近距离，增进情谊。亲爱的_____;您好!