中班教案中班教案汇编(5篇)作为一名默默奉献的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。我们该怎么去写教案呢？下面是小编为大家整理的中班教案5篇，希望对大家有所帮助。中班教案篇1活动目标：1.通过游戏，引导幼儿感受乐曲的旋律结构及AB两段的不同性质。2.引导幼儿在段创编雪花飘舞的动作，并在每两小节末做雪花落地的造型动作。在A段创编梅花造型动作，并在A段每两小节变换造型动作。3.通过故事情节了解多种锻炼身体的方法，并会听音乐愉快地与同伴协调空间进行表演。4.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。5.乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。活动准备：1.丰富幼儿相关的冬季知识;准备“雪花与梅花”的图片。2.音乐《北风吹、扎红头绳》。活动过程：1.出示图片《雪花和梅花》，引导幼儿观察。提问：这幅图讲得是什么季节的事?(1)教师有表情地讲述故事《雪花和梅花》(见南师大艺术P86)。师：这幅图片里还藏着一个好听的故事呢，你们听听看。2.欣赏音乐《雪花和梅花》(1)完整倾听音乐，引导幼儿听听音乐一共有几段。师：老师今天还带来了一首好听的音乐《雪花和梅花》，我们一起来听听看。(2)再次完整倾听音乐，引导幼儿分辨哪一段是雪花在飘舞，哪一段是雪花梅花在做游戏。(3)完整欣赏音乐一遍，说出两段音乐的不同性质。提问：第一段听起来感觉怎样?第二段与第一段有什么不同?引导幼儿说出“优美、欢快”。3.欣赏A段音乐。(1)引导幼儿用动作表现雪花飘舞的神态，创编出不同的雪花飘舞的动作。(2)组织幼儿在每两句的句末做雪花飘落地面的'动作造型，可以运用创编不同雪花飘舞的动作进行多次练习。(3)请幼儿完整表演A段动作。4.欣赏B段音乐。引导幼儿表演雪花与梅花做游戏。先由老师分配角色，在由幼儿自由选择角色进行游戏。5.听音乐玩游戏：雪花与梅花，完整表演AB段动作。6.听音乐做雪花飞舞去找别的朋友。结束语：雪花跟梅花做了游戏，梅花感到不冷了，雪花还想去找其它的朋友一起做游戏呢，让它们也变得暖和起来。活动反思：对于激发孩子兴趣，采用了歌唱、游戏表演、等各种方法。激发孩子的兴趣，用角色表演，让孩子通过表演去熟悉音乐，感知音乐，并通过肢体语言更好地表达自己的感情和对音乐的理解。在角色表演过程中，孩子们可随着音乐举手投足，充分发挥自己的想象，流露真情，在活动中感受体验、表现美。活动自始至终都兴趣盎然。中班教案篇2一、活动目标：1、练习从10——15厘米的高处往下跳的动作。2、发展幼儿听指令行动的.能力。二、材料准备托班的椅子高度刚好为15厘米左右，一人一把小椅子、小树若干、老鹰头饰一个、小虫子若干、小鸟头饰若干。经验准备：知道小鸟喜欢吃的食物-、有初步关于小鸟生活习性方面的经验。三、活动重难点本次活动的重点是练习从10——15厘米的高处往下跳的动作。难点是双脚并拢往下跳，小年龄的幼儿从高处跳下来的时候往往一只脚先下来，后一只脚跟上。在这里教师先示范给幼儿看，然后指导幼儿双脚并拢轻轻地跳下来。四、活动流程(一)以小鸟到树林里去捉虫为引题1、今天，妈妈带你们到树林里去捉虫，展开翅膀，小脚踮起来一下一下学小鸟飞。2、看看，我们来到了哪里呀?树林里有什么?请每个宝宝到树上去找个家。(二)肚子饿了，怎么办?出去找东西，教师带领幼儿从高处跳下来。3、音乐响起，下雨了，打雷了，小鸟快回家。(三)雨停了，小鸟又出去找东西了，嘘、妈妈好象听见了老鹰的声音，老鹰来了，大家赶紧飞回家。(四)老鹰走了，鸟妈妈请鸟宝宝出来找虫子。找到好多的虫子高高兴兴地回家了。中班教案篇3活动目标：1、进一步培养幼儿的爱心和保护大自然的意识。2、让幼儿懂得砍伐树木对人类、动物造成的危害。3、发展幼儿的观察力、想象力。4、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。5、培养探索自然的兴趣。活动准备：1、画有小鲤鱼的两副不同的图。2、画有小鸟的两副不同的图。3、录音机、磁带。活动过程：1、师幼一起听音乐做律动以激起幼儿的兴趣。2、出示画有小鱼的第一副图（小鲤鱼在水里高兴的.游玩），问幼儿：这副图上都有一些什么？小鲤鱼高兴不高兴？3、出示第二副画有小鲤鱼的图（水污染），问幼儿：这副图和上面那副图有什么不同？4、通过比较引出以前学过的故事《伤心的鲤鱼》5、幼儿讨论：（1）鲤鱼为什么伤心？（2）怎样才能不让鲤鱼伤心？（3）怎样爱护水资源？6、出示画有小鸟的第一副图（小鸟快乐），问幼儿：小鸟高心吗？师总结：小鸟在树林里又是唱歌又是跳舞非常快乐，可是过了一个月树林变成了这个样：出示画有小鸟的第二副图（树林被砍伐），问幼儿：小鸟在干什么？（哭、小鸟很伤心）7、组织幼儿给这两副画有小鸟的图起个好听的名字，幼儿自由发言（小鸟哭了、伤心的小鸟------）最后老师以《伤心的小鸟》