1.学习本课生字，能正确读写生字词语。2.正确、流利、有感情地朗读，初步感知儿歌内容。树之歌杨树我会认杨壮化桂树之歌请同学们用“——”画出树名，用“~~~”画出树的特点。杨树榕树梧桐杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。枫树秋天枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。木棉在桦树耐寒木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。银杏水杉金桂开花银杏水杉活化石，金桂开花满院香。课文从描写了树木的那些特点呢？介绍树木，编写儿歌。可以说说树枝、树叶的形状，可以说说花开的样子、香味、也可以说树木的习性。咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。清·郑板桥《竹石》碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。唐·贺知章《咏柳》2.读一读，记一记。3.读一读，想想这句话的意思。◇十年树木，百年树人。◇树高百尺，叶落归根。◇树无根不长，人无志不立。三、比一比，组成词语。桐（）桂（）化（）洞（）洼（）比（）柏（）壮（）棉（）百（）状（）绵（）四、想一想，写出它们的共同名称。1．杨树木棉金桂松柏()2．苹果梨子橘子草莓()3．铅笔橡皮尺子本子()4．包菜小白菜黄瓜毛豆()5．洗衣机电冰箱空调电视机()五、将合适的下句的序号填在“——”上，再读一读。①百年树人②人无志不立③后人乘凉④树怕没皮1．树无根不长，__________________。2．人怕没志，____________________。3．前人栽树，____________________。4．十年树木，____________________。