实验报告课程VB程序设计实验项目循环结构程序设计成绩专业班级指导教师陈雁姓名学号实验日期实验目的：（1）掌握For-Next循环、While-Wend循环、Do-Loop循环（2）掌握多重循环的使用实验内容：【实验4-1】在窗体上创建两个文本框，两个单选按钮和两个复选框以及一个命令按钮。程序功能是，当程序运行时，单击命令按钮，根据选择的单选按钮情况，在第一个文本框中显示“我是07级学生”或“我是08级学生”，根据复选框的选择情况，在第二个文本框中显示“我选修的课有”（复选框均未选中）或“我选修的课有音乐”（音乐复选框被选中）或“我选修的课有美术”（美术复选框被选中）或“我选修的课有音乐美术”（音乐和美术复选框都被选中）（1）程序代码（2）运行结果窗体【实验4-2】用/41-1/3+1/5-1/7+...公式求的近似值，直到最后一项绝对值小于10-6为止。要求：工程文件名为sy4-1.vbp,窗体文件名为sy4-1.frm。（1）程序代码（2）运行结果界面【实验4-3】建立如图片文件中所示窗体界面，程序运行时，在文本框Text1中输入一个正整数，选择“奇数和”或“偶数和”，则在Label2中显示所选的计算类别。单击“计算”按钮时，将按照选定的“计算类别”计算小于或等于输入数据的奇数和或偶数和，并将计算结果显示在Label3中。要求：工程文件名为sy4-2.vbp,窗体文件名为sy4-2.frm。（1）程序代码（2）运行结果界面实验小结：（1）遇到的问题：（2）解决的方法：（3）意见和建议：