《归园田居·种豆南山下》课堂教学实录归园田居·种豆南山下课堂教学实录2021-12-2118:00:01小编：admin师：今天我们学习陶渊明的归园田居(其三)。我们刚学习过他的桃花源记，谁来谈一下对陶渊明的理解?生1：东晋人，曾经不为五斗米折腰。师：大家补充。生2：做过彭泽县令，写了五首归园田居。他厌恶当时黑暗的官场。生3：是山水田园诗的鼻祖，他的很多诗表达了对田园生活的向往。生4：还有，他好像后来的生活很苦。师：是啊，人总是在选择中放弃，在选择中忍受的。现在大家结合注释，默读一遍诗歌，弄懂基本的读音和字义好吗?生默读，交流词义。3分钟后。一读文本：读出一种尴尬和一种辛苦。I师：早晨的时候我们背诵了此诗，现在我们来进行正式的第一遍朗读——请同学们读出一种尴尬和一种辛苦。然后我让同学带表情和动作地朗读。生读。2分钟后生3：老师，我来读。“种豆南山下”(平缓)“草盛豆苗稀”(两手摊开，做无奈状)。“晨兴理荒秽，带月荷锄归”(做劳累无奈状，劳累，语气低)“道狭草木长，夕露沾我衣”(做无奈状，语气低下)“衣沾不足惜，但使愿无违”(甩头做无畏状)生鼓掌师：谁来点评生3的表现生5：基本上把握了诗歌的意思，有尴尬，有无奈。我觉得语气还不够准确。师：哪里?生5：最后一句应该读出一种坚定的语气。师：你来。生5：读(语气坚定)师：谁来谈谈诗中的尴尬和辛苦?生6：辞官高高兴兴来种田，结果是草比苗旺，尴尬;每天要披星戴月地劳动，辛苦。生7：还有，草弄衣服，露水把衣服都弄湿了，很狼狈。师：还有补充吗?(过了一会，没有)二读文本：读出两个转折和一种执着。生：慢慢品读生8：老师我读出了。师：讲。生8：“夕露沾我衣，衣沾不足惜”是一个转折，“但使愿无违”是第二个转折。生9：不是，这其实是一个转折，就是这些小的沾湿累的东西都不必在乎，只要自己的意愿没有违背。生2：我同意生9的说法。还有一个转折应该是在开头两句，在草比苗胜的现实情况下，陶渊明没有放弃而是早早起床，很晚才归来。生10(着急举手)：老师我明白了，“一种执着”就是战胜荒芜的执着，面对困难不退缩，而是用努力战胜它。(有同学鼓掌)生11：老师，我觉得他说的不是很准确，这首诗应该是同一种执着，不可能有两种执着。记得在初一的时候你给我们将“学而第一1.1”的时候，你告诉我们很多人都解读错了，一段话不可能有几个主题，所以我认为这首诗中的两个转折应该表现的是同一个执着。生10：那你说是什么执着呢?生11：后面有个“但使愿无违”应该是