《归园田居·种豆南山下》优秀教案归园田居·种豆南山下优秀教案2022-01-1905:00:02小编：admin1教学目标1.熟读背诵这首诗，形成积累。2.赏析诗歌的语句，体会诗歌的内涵。3.理解诗歌的思想感情。2学情分析人教版初中语文教材中，学生已经学习了陶渊明的桃花源记，所以，学生对陶渊明的作品已经有所了解。针对所教班级学生的特点，做如下学情分析：第一，学生自学能力不太强，所以，诗歌内容的梳理和意境的感知等知识能力需要再强化。第二，学生通过对桃花源记的学习对陶渊明以及他的仕与隐、归隐情怀已经有了比较多比较深的了解。但是，对本诗的名句赏析及思想感情的理解教师要多加引导第三：陶渊明是中国诗歌史上田园诗的开创者和集大成者，因此，有必要梳理陶渊明田园诗的特点。并会初步鉴赏山水田园诗。3重点难点1.背诵这首诗。2.理解诗的思想感情。4教学过程4.1第一学时教学目标1.能正确朗读并背诵归园田居(其三)。2.能赏析这首诗的名句并体会