小班教案小班教案[优选7篇]作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编精心整理的小班教案7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。小班教案篇1活动目标：1.知道3月8日是国际妇女节，是妈妈的节日。2.能用响亮的声音、连贯的语言夸奖自己的妈妈。3.能想办法表达对妈妈的爱，如学会关心妈妈，做让妈妈高兴的事、更加懂事。4.乐于探索、交流与分享。5.培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。活动准备：1.人手一张调查表。2.课件《夸妈妈》。教学重点与难点：重点：能用响亮的声音、连贯的语言夸奖自己的妈妈难点：能想办法表达对妈妈的爱活动过程：一、交流调查表，互相介绍自己的妈妈。师：“每个人都有自己的妈妈，都最爱自己的妈妈。那小朋友们了解自己的妈妈吗?向好朋友介绍一下自己的妈妈吧！”二、讲述故事《夸妈妈》，知道3月8日是妈妈的节日提问：1.妈妈的节日是哪一天？妈妈的节日到了，小动物们想怎样为妈妈庆祝节日？2.小动物们是怎样夸自己的妈妈的？他们的妈妈好在哪里？三、通过视频感受妈妈的辛劳、能干。播放视频：“我们一起来看看这是谁的妈妈？她在干什么？”1.点击播放两段视频：XX小朋友妈妈在家中劳动的场景；XX小朋友妈妈工作的`情景。提问：“XX的妈妈这是在哪里？她在干什么？”四、情感迁移，夸夸自己的妈妈。师：“XX小朋友的妈妈真能干！你们的妈妈呢？我们也来夸一夸自己的妈妈吧。”五、鼓励支持幼儿用自己喜欢的方式，表达对妈妈的爱。提问：“妈妈的节日快到了，你们知道哪一天是妈妈的节日吗？我们用什么方法来为妈妈庆祝节日呢？”六、结束部分。播放音乐《天下的妈妈都是一样的》，教师在音乐声中总结活动延伸：提供各类操作材料，幼儿自由制作小礼品、贺卡等。小百科：母亲，简称母，是一种亲属关系的称谓，是子女对双亲中女性一方的称呼。小班教案篇2安全教育：和狗狗玩耍要注意什么。活动目标：1、知道和狗一起玩耍时的安全注意事项。2、在情景中学习背狗追赶是的正确因对动作。3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。4、懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。活动准备：1、小狗、大狗和男孩玩偶各一个。2、邀请陪班教师进行表演。3、教学挂图和幼儿用书。活动过程：1、谈话，唤起幼儿关于与狗玩耍的`已有经验。教师：1）小朋友们，你们看谁来了？2）你们喜欢和狗一起玩耍吗？你是怎么和小狗一起玩的。2、通过对话，知道和小狗一起玩耍时不能揪狗尾巴，不能打扰狗吃东西。3、与幼儿共同观察看教学挂图，知道大狗追赶时的应对方法。4、与幼儿共同练习背狗追赶时正确的应对方法。教学反思：安全教育是一个长期的过程，我们将继续探讨和努力，将安全教育渗透到幼儿的一日生活中，不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力，为每位幼儿撑起一把安全的保护伞！小班教案篇3活动内容：碟片阅读《爆米花的故事》活动目标：1.培养幼儿看动画讲述故事的兴趣。2.引导幼儿初步理解画面内容，发展幼儿的口语表达能力。3.教育幼儿讲究卫生，不啻不干净的食物。活动准备：VCD碟片玉米花活动重难点：引导幼儿观察画面，尝试用语言表述画面内容。活动过程：1.谈话引入活动：小朋友，你们喜欢看动画片吗?今天老师为小朋友带来了好看的动画片，看看是什么?(播放《爆米花的故事》片头)是什么故事呢?你们吃过爆米花吗?爆米花闻起来怎么样?吃起来怎么样?你们喜欢吃爆米花吗?小朋友喜欢吃爆米花，小动物也喜欢吃爆米花。我们一起看一看是哪个小动物喜欢吃爆米花吧!2.分段播放动画片，边播放边提问：(1)播放动画至1.25红袋鼠说走吧：小朋友，跳跳蛙去找地上的爆米花不见了，是谁吃掉了地上的爆米花?跳跳蛙有没有吃?为什么跳跳蛙不吃地上的爆米花?跳跳蛙不吃地上的爆米花，说明跳跳蛙是个什么样的孩子?跳跳蛙找谁帮忙一起捡地上的爆米花?他为什么找红袋鼠?跳跳蛙找红袋鼠捡地上的爆米花，说明跳跳蛙是个怎么样的孩子?(2)播放至火帽子掉米花：掉在地上的爆米花不见了，跳跳蛙说是火帽子吃了地上的脏米花，是火帽子吃了脏米花吗?火帽子吃的是干净的米花，地上的`脏米花被谁吃了呢?刚才有谁路过草地?看到爆米花是眼睛都放光的是谁呢?到底是不是小老鼠吃了地上的爆米花呢?(3)播放至结束：是谁吃了地上的爆米花?小老鼠吃了地上的爆米花怎么样了?肚子疼了怎么办?3.完整播放动画片：是谁把爆米花掉在草地上?火帽子的爆米花为什么会掉到草地上?掉到草地上的爆米花被谁给吃掉了?小老鼠吃了地上的米花怎么样了?能不能吃掉在地上的脏东西呢?4.分享爆米花，结束活动：小朋友都是爱清洁、讲卫生的孩子，不吃不干净的食物。老师这里有干净的爆米花，我们一起吃吧!吃东西之前要干什么呢?对，请小朋友卷卷衣袖，把小手洗干净，我们一起分享香