小班教案实用的小班教案【热】作为一无名无私奉献的教育工作者，时常要开展教案准备工作，借助教案可以更好地组织教学活动。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编为大家整理的小班教案6篇，欢迎阅读与收藏。小班教案篇1活动目标1、感受秋天的美丽，懂得“花儿好看我不摘”的道理。2、了解菊花是在秋天开放的。活动准备菊花实物，画菊花用的材料活动过程1、开始部分：组织幼儿坐好，集中精力准备上课。2、基本部分：a、师：小朋友，你们知道现在是什么季节吗？（秋天），那你们知道刘老师最喜欢秋天的什么吗？告诉你们吧，刘老师最喜欢秋天的花。b、组织幼儿赏菊、评菊师：小朋友，你们知道吗，秋天是一个丰收的季节，有许多水果蔬菜、庄稼都是在秋天成熟的，这些漂亮的'花，就是在秋天里开的时间最长，最漂亮的一种花，它的名字叫什么?你知道吗？（幼儿自由回答）老师告诉你们吧，是菊花。C、组织幼儿欣赏菊花的颜色除了老师今天带来的，你还见过什么颜色的菊花？D、学习儿歌《菊花开》师：小朋友，这些菊花长得这么漂亮，今天老师给你们带来了一首关于漂亮菊花的儿歌《菊花开》（教授幼儿儿歌《菊花开》）E、画菊师：小朋友，我知道，你们穿了漂亮的新衣服，特别喜欢照相，那菊花这么漂亮，我们也给它照一张吧！哎呀，老师忘记带照相机了，这可怎么办？哎，有了，我们班小朋友可以用彩笔把菊花画下来呀，你们看，这是老师画的菊花（师出示画的菊花），漂不漂亮？F、幼儿自由为菊花填充完整漂亮，咱们就动手画一张吧，现在就请小朋友利用老师给你准备的材料，把菊花装饰的漂亮一点吧。G、幼儿作品展活动结束：教师总结，以表扬和鼓励为主。小班教案篇2一、设计意图《指南》指出"3～4岁幼儿能听懂短小的儿歌或故事，会看画面，能根据画面说出图中有什么，发生了什么事等。"小班幼儿喜欢听故事、看图书，已经能够听懂日常生活用语，会向别人表达自己基本的思想和要求，但是大部分刚刚进入小班的孩子因为对幼儿园还很陌生，不愿意上幼儿园，没有安全感，有分离焦虑，我设计了本次活动。二、活动目标1、能认真观察画面，知道故事中发生了什么事情。（知识技能）2、理解故事内容，知道故事的大意。（行为习惯）3、愿意主动上幼儿园（渗透目标）三、活动重难点1、重点：理解故事内容2、难点：愿意主动上幼儿园四、活动准备1、经验准备：学会儿歌《小跳蛙》2、物质准备：绘本《我要我妈妈》PPT、音乐《小跳蛙》、《我爱我的幼儿园》动物的图片五、活动过程（一）、导入环节1、儿歌导入，激发幼儿对故事的兴趣师：我们一起来唱《小跳蛙》吧。除了认识青蛙，你们还认识什么小动物啊？2、游戏"猜猜看"出示小动物的图片，请幼儿说出他们的名字。（二）、基本部分1、播放绘本故事封面和扉页，教师介绍书名和作者。师：有一只可爱的小恐龙来到了我们班，我们和他打个招呼好不好。2、教师讲述故事第一段，并根据故事情节进行提问。（1）教师边播放幻灯片出示人物主角。提问：哪个是小恐龙？那个是妈妈啊？打个招呼吧。（2）播放ppt讲述故事第一段。提问：小恐龙诺诺在干什么？妈妈和诺诺说什么？教师讲述故事。（3）播放画面，引导幼儿观察画面。提问：小诺诺为什么不高兴了？小结：原来是诺诺不想和妈妈分开一段时间。（4)讲述第二段故事，帮助幼儿理解故事内容。提问：诺诺见到了谁？他心情是怎么样的？小结：诺诺见到了他的奶奶，他非常高兴。（5)讲述第三段故事。提问：奶奶和诺诺做了什么事情啊？在这中间家里来了几位客人？做了这些事之后，诺诺开心了吗？见到妈妈之后心情是怎么样的.啊？小结：诺诺和奶奶在一起画画、打鼓、看了一箱宝藏、吃中午饭、玩骑士和恐龙的游戏。中间家里来了三个人，第一位是邮递员叔叔，第二位是奶奶的好朋友。玩了一下午的其实和恐龙的游戏之后，诺诺非常开心。诺诺见到妈妈之后，给了妈妈一个大大的拥抱，并告诉妈妈她很开心。3．教师完整地讲述故事内容。听完故事提问：诺诺今天过得开心吗？4．教师小结。教师：小恐龙诺诺和奶奶玩了一天很开心，你们今天在幼儿园度过了一天，你们觉得开心吗？你喜欢幼儿园吗？小结：小朋友们愿意离开妈妈，愿意主动来幼儿园。（三）、结束部分1、集体演唱《我爱我的幼儿园》六、活动延伸1、幼儿和家长一起完成一幅画，名字叫做"我爱我的幼儿园"。小班教案篇3【活动目标】1、练习借助圆柱体向指定方向滚动物体，感知物体滚动的特性。2、大胆地并有创造性的玩易拉罐。3、体验集体游戏的快乐。4、让幼儿学会初步的记录方法。5、通过观察、交流与讨论等活动，感知周围事物的不断变化，知道一切都在变。【活动准备】纸棒、易拉罐、食物球、障碍物若干。【活动过程】一、热身运动播放《健康歌》，教师与幼儿一起做运动。教师鼓励幼儿听音乐节奏，大胆地、自由地做动作。二、与小猪共同游戏。1、介绍小猪及赶小猪的工具，使幼儿了解游戏的对象。2、请幼儿利用所提供的工具自由