青岛开发区香江路第二小学集体备课教学案主备人：唐铭备课组长：唐铭本组成员：薛颖张杉梅淑珍刘霞学科语文年级一年级版本及课题苏教版《17世界多美呀》教材分析（含课标学情）《世界多美呀》是国标本苏教版一年级下册的一篇课文，它以童话故事的形式出现，借一只刚出生的小鸡的口吻，叙述了她认识世界的全过程，从中感受大自然之美，激发学生热爱大自然的情感。教学目标1．有感情地朗读、背诵课文。理解文中词语的意思。2．理解文中词语的意思。3．了解小鸡孵化的过程，同时感受大自然的美丽，激发热爱大自然的感情。教法学法从孩子的生活经验入手，指导读书，并通过听读欣赏和演读背诵来加深理解。教学重点能正确、流利地朗读课文。了解小鸡孵化的过程，同时感受大自然的美丽，激发热爱大自然的感情。教学难点了解小鸡孵化的过程，同时感受大自然的美丽，激发热爱大自然的感情。教具准备课件教学过程教师活动学生活动二次备课温故知新新课导入一、导入1．同学们，你们周围的世界是什么样的？2．有一只小动物也说“世界多美呀”，板书课题。3．读了课题后，你有什么问题要问吗？4．你们问题答案就在书中，下面我们来读课文。二、初读课文1．借助拼音自读课文要求：读准字音，读通句子。2．再读课文，把生字词画出来。要求：把生字的读音读准，把课文读正确、流利。3．检查自学效果（课件出示生字词）教学过程教师活动学生活动二次备课探究新知教学过程翘舌音：站、湛、澄。前鼻音：站、湛、茵后鼻音：澄边音：丽三、初步了解课文大意1．再指名朗读课文，边听边想：“世界多美好呀”是哪只小动物的说的？它是什么情况下说的？2．你能把这篇课文读给大家听吗？四、教学生字1．出示生字卡片，巩固生字读音。2．教学“羊字头”“田字头”。指导写字。在学生自己仔细观察的字形，并说出生字书写时关键笔画的基础上，重点指导“乎、世、鸡、美”3．师范写以上四个字，学生描红，临写。第二课时一、复习1．抽读生字卡片2．说说课文主要讲了什么内容二精读课文细读第一自然段1．读完后，你知道了什么？2．你能用“先……后……”说说小鸡在蛋壳里的活动？3．它怎么会认为世界是黄色的呢？它认为世界美丽吗？（播放多媒体课件：小鸡在蛋壳里的活动）4．滲透小鸡在鸡蛋里怎样孵化的小知识。指导有感情朗读。5．指导背诵细读第二自然段1．指名读第二自然段2．课文告诉我们什么呢？3．你怎么知道小鸡啄壳很吃力呢？你能读出这种吃力的语气吗？4．小鸡看到了什么？句中哪些词是表示颜色的？教师活动学生活动二次备课实践应用巩固提升细读第三自然段1．蛋壳中的小鸡跟你们一样，迫不及待地钻出来了！老师范读第三自然段。2．听完后，你感受了小鸡非常想出来吗/指导有感情地朗读。3．你们能把小鸡这种急切、兴奋的心情读出来吗？指导有感情地朗读。4．现在，我们也来做只小鸡，做做出壳的动作。指导边做动作边背诵课文。细读第四自然段1．是呀，小鸡看到如此美丽的世界后，会说些什么？指导有感情地背诵课文。三、总结1．学完课文后，你收获了些什么？2．让我们把这么美的课文用大脑记下来吧！作业设置第一课时第二课时熟读课文背诵课文板书设计17世界多美好呀黑乎乎蓝湛湛爱大自然绿荫茵碧澄澄课后反思备课组长：唐铭挂靠领导：刘霞2009年5月日