大班优秀教案作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常要开展教案准备工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的大班优秀教案，欢迎阅读与收藏。大班优秀教案1活动目标:1、喜欢参与竞赛性的游戏，体验输、赢的感受。2、学习平静地对待输、赢，养成胜不骄、败不馁的良好品质。3、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。4、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。活动准备:准备幼儿体育竞赛所需的材料。准备幼儿生活活动竞赛所需的材料。指导要点:教师讲述故事“动物运动会”。讨论：小黄莺得了第一名后，是怎样表现的?小乌鸦得了最后一名，又是怎样做的?平时，小朋友应该怎样对待输和赢?通过讨论，使幼儿明白胜不骄、败不馁的道理。竞赛活动，引导幼儿在活动中正确对待输和赢。小乌鸦得了最后一名，又是怎样做的?平时，小朋友应该怎样对待输和赢?通过讨论，使幼儿明白胜不骄、败不馁的道理。竞赛活动，引导幼儿在活动中正确对待输和赢。大班优秀教案2【活动目标】积极开动脑筋，能想出桌子多种创造性的玩法。克服自己的畏难情绪，愿意向自己发出挑战。通过积极参与活动，发展钻、爬、跳跃的能力。【活动准备】十二张桌子、垫子、四张椅子。【活动过程】一、探索桌子的多种玩法。1.幼儿主动探索桌子的玩法。在幼儿探索的过程中，教师关注一些值得学习的动作，排除一些危险或过于简单的动作。请大家集体学习有价值的动作。2.教师提供预设的动作(参照第二环节的动作)并讲解动作要领，孩子来学习模仿，为后面的集体游戏做铺垫。二、桌子游戏。1.翻。玩法：桌子依次横着摆放，每两张桌子之间留有间距，幼儿从桌子上翻过。2.爬。玩法：桌子依次竖着摆放，教师可根据幼儿的表现来调整每两张桌子之间的距离，幼儿从桌子上面爬过。3.钻。玩法1：桌子可依次横着摆放，幼儿从下面钻过。玩法2：桌子可依次竖着摆放，幼儿从下面钻过。4.跳跃。玩法：椅子前摆放在桌子前，幼儿双腿跳上椅子，再双腿跳上桌子，最后从桌子上直接跳到垫子上。(可根据幼儿表现，继续增加高度。)三、放松活动。在音乐中进行放松活动。大班优秀教案3活动意图：五月，阳光灿烂，暖风拂面，在这亲情融融的季节里，我们又一次迎来了"母亲节"。幼儿园的孩子们也在讨论着怎么帮妈妈庆祝，要送什么礼物给妈妈等等。在这温馨的日子里，我在想，我必须借这个机会为了让孩子们感受母爱，学会感激妈妈对自己的养育之恩。碰巧，我们幼儿园正在研讨如何进行早期阅读中诗歌类作品的教学。为什么要做此研讨呢？因为中国的古典诗词有一种最宝贵的特质，那就是诗歌中蕴含一种"兴发感动"的力量。诗歌中的古诗更是充满了诗人对宇宙万物和人间社会的情感，如果孩子从小就学会了古诗的诵读和吟唱，自然也会培养出他们观察和感受的能力。在大班下学期的《处处闻啼鸟》一书中，有一首诗《游子吟》正是表达母爱的伟大，借着这两个时机，我决定组织孩子学习《游子吟》这首古诗。在设计教案时，考虑到古诗有音律美、文字美、意境美的特点，但孩子的生活经验较少，从他们的年龄特点来说，要他们体会古诗中的情感会有一定的难度，所以必须要求老师运用多种不同的教学手段来引导孩子感受理解古诗。结合6岁前的孩子主要是以直观理解为主，所以本活动主要以观察画面、讲故事和孩子亲身体验的方法来教学。活动目标：1、孩子通过观察画面，讲故事的方法，结合自己的感受欣赏并理解诗歌内容。2、感受妈妈给予的爱，乐意大胆地表达自己的想法，萌发孩子感激妈妈的养育之恩的情感。活动准备：1、识字图卡：妈妈2、课件：CD朗诵、《游子吟》的故事3、视频：妈妈的话4、图画书《处处闻啼鸟》人手一本5、背景音乐：《感恩的心》活动过程：一、出示字卡"妈妈"引入话题，幼儿介绍"我的好妈妈"。1、提问幼儿：谁来说说你的妈妈是长什么样子的？做什么最棒？2、教师进行归纳：你们都有一个漂亮、能干的妈妈，今天我也要向你们介绍一位慈爱的妈妈。二、通过观察画面和讲古事的方法，引导幼儿欣赏并理解古诗。1、引入古诗，让幼儿听CD朗诵古诗。提问幼儿：你听到了什么？2、再听CD朗诵一遍，加深幼儿对古诗的印象。提问幼儿：这次你有听到了什么？有什么先的发现？3、请幼儿拿出《处处闻啼鸟》，观察画面内容并跟着CD有感情地朗读古诗。（1）请幼儿按照刚刚听到的内容找到《游子吟》这首诗。（2）引导幼儿观察画面：画中有什么？她在做什么？你是从哪里看出来的？（3）提出问题：她在为谁缝衣服呢？为什么要缝衣服？我们读一读从这首诗，从诗中找到答案，好吗？幼儿有感情地朗诵古诗。4、引导幼儿在理解古诗中的关键字的基础上理解古诗内容，并有感情地朗诵古诗。（1）引导幼儿理解"慈母"、"游子"、"密密缝"、"迟迟归"、"寸草心"、"三春晖"等关键字。教师总结：慈祥的母亲手中拿着线，帮即将远去的孩子缝制新衣服。临行前，